淮安淮阴叛逆孩子学校的教育视频

为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习健康成才，围绕创建“学风建设月”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。但是对于已经工作的成年人来说，这样的学习目的，就是错误的方向。从石家庄到北京，结果总是往南边走，走得越快，距离目的地越远。

尚强表示，“师者，传道授业解惑也。”在学校，老师是孩子们的引路人，但老师的教育存在局限性，真正能够影响孩子一生的是家庭教育。因此，作为家长，需要先弄明白五个概念：

1.还有一部分家长把孩子放到幼儿园以后就成了甩手掌柜，不管孩子在学校里面有什么样的活动，他们都不参加，或许家长们的工作很忙，又或许因为其他的原因。

2.家庭教育关乎千家万户的幸福和谐，更关乎亿万青少年的成长发展。10月23日第十三届全国人大会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进》（以下简称《家庭教育促进》）。《家庭教育促进》为家庭教育提供了治保障，也为家庭教育明确了任务和要求。律明确，家庭教育应当符合六项要求，其中有尊重未成年人身心发展规律和个体差异，遵循科学的家庭教育理念和方等。这需要家长的努力，也需要学校和社会各界的助力，只有内外因素齐改变，孩子才能真正自由地生长。

3.找到幼儿园的老师沟通。沟通是解决问题的温和的办。家长首先要了解孩子在幼儿园的一些基本情况，如果孩子自身的问题，家长就需要引起重视，并加强对孩子的教育，如果是老师教育上的问题，家长需要委婉地劝说老师改变教育的方式。

4.这些不争的事实，让父母不愿意给孩子辅导，也做不到。但“望子成龙，望女成凤”的心态却普遍存在。在矛盾的对抗中，有两种极端的家庭教育方式。

5.10月23日，十三届全国人大会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进》，明确了未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育的责任，细化监护人相关职责。

家校合作重要性已达成共识。家庭教育是学校教育的外延，家长是学生成长中的重要资源，但是不断发生的一些极端事件却提醒我们，家长作为学生和学校的支持力量，还存在着很大的欠缺。不少学校开始重视家长教育，但较少有教师、家长和学生互动的内容，形式较为单一，个人-学校-家庭-社会的结合还没有真正建立起来。

对此，记者登录中国国家人事人才培训网发现，网站首页有一则“关于家庭教育指导师培训的声明”。声明称，“家庭教育指导师”未列入国家职业分类大典。国培网为贯彻《家庭教育促进》针对高校教师、中小学教师、幼儿园教师和家长等相关人员开展的“家庭教育指导师”培训属于专业（职业）技术技能方面的培训，不属于职业资格类、技能评价类的培训。

这个阶段是在孩子8-10周岁的时候，此时家长要格外注意，因为这正是家长帮助孩子锻炼学习能力的关键时期。在这段时期，家里的小朋友们可能出现厌学的迹象，对任何事物都提不起兴趣，所以父母的言行对他们来说会显得很多余。