但其实，家庭教育的重要性古人早就告诫过我们了，《三字经》说，“养不教，父之过。”说出了父母教育的重要性；还有《孟母三迁》的故事，我们不仅要看到环境对学习的重要性，也应该看到一位母亲为了孩子成长成才所做的努力。面对孩子这些问题，刘妈妈有些无奈。她说自己身为一名老师，能教自己班上的学生好好学习，却教不好自己的孩子。除了焦虑、生气，用着粗暴的方式惩罚孩子之外，简直无计可施。
还需要提醒的是，父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反律规和社会公德的活动。父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，将依照相关律规定追究律责任。如果家庭教育缺位，父母或其他监护人将受到批评教育、劝诫制止，必要时接受家庭教育指导。父母分居、离异或者委托其他人照护，也要依履行家庭教育职责。
研究了上万例叛逆、厌学的孩子，发现了一个残酷的真相——那些厌学叛逆的孩子背后，都站着至少1个“学习”拼命、“沟通”缺失的家长：
这样的孩子面对学习时，第一反应不是求知带来的期待感和喜悦感，而是如何保护自己的安全，表现在学习上就是拖拉、被动、逃避和厌学。卡耐基在《人性的弱点》一书中认为，在任何的对抗中，都会让人们更坚定自己的看。当孩子与家长因学习问题产生分歧，在剧烈的争吵对抗之后，让孩子服从家长是根本不可能的。孩子只会更加坚定自己的想：父母想让我好好学习，我就是不学习，为的就是跟你抗争到底。
看到一些青春期的孩子出现厌学、网瘾，陷入网络游戏不能自拔的情况，我们非常理解其家长万分焦虑的心情。特别是有些孩子因为学习压力大、与父母沟通时发生冲突等情况而出现抑郁、自残、甚至以自杀相威胁时，家长的心几乎要崩溃。
《中华人民共和国家庭教育促进》自2022年1月1日起施行，通过专门立将家庭教育从“家事”上升为“国事”，从律层面明确了未成年人的父母或者其他监护人负有实施家庭教育的责任和义务。孩子的监护人尤其是父母，应当切实承担起家庭教育的责任，当好孩子的第一任老师。即便父母处于分居或者离异状态，也应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。院在办理案件过程中，发现未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，可以责令家长接受家庭教育指导。
