很多时候家长可能是孩子厌学的“助攻”，逼着孩子学这学那，把孩子和其他孩子比来比去。于是，孩子突然就不想再去学校了。对此，家长应该怎么做呢？跟踪指导解决家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
小学前的学习只算是小打小闹，进入小学后，学习成了孩子的主要任务。而很多家长都一种“不能输在起跑线上”的思想，恨不得孩子从一年级开始学习成绩就保持在第一阶梯里。
20xx年xx月xx日晚，作为一名一年级学生家长我参加了儿子步入小学学习阶段的第二次家长会。我很在意，但也很紧张(紧张是因为我儿子个人某方面客观原因)大会开始校领导陈老师的一番讲话让我感触良多!她没有侧重强调学习的重要性，而是告诉家长如何帮助孩子从幼儿园到小学的过度，怎样让孩子能独立自主，早日做自己的小主人，并且强调如何让孩子找的适合自己的学习方，家长在家又该如何扮演自己的角色等等，在听到那些话的刹那，我有了新的感悟和认识，也意识到家庭教育对孩子的重要性和必要性，只有家长的密切配合才能培养一个优秀的孩子!
这个老师的话，不管这个学生的成绩多么差，也不能让父母在其他父母面前为难吧，结果，父母不去孩子的学习是很担心的，作为老师必须要最低限度的尊重。
一些父母，以为把孩子的时间都安排满，孩子就能学习好了！恰恰相反，没有时间和空间的自由支配，每天都被繁重的学习困在小小的一方书桌。孩子的学习热情被消磨殆尽。再优秀的老师也教不好心如死灰的学生。所以，如果想要让孩子学会独立，学会独立思考，至少要给孩子可以自己支配的时间，可以自己选择的权利，可以自己负责的机会，哪怕是承担犯错的代价。让孩子活在真实的生活里。才能产生真正的成长。就像不好好走路，跳三层台阶，就有可能骨折；就像冬天总喝冰水，就容易肚子疼；就像秋天不知道增加衣物就容易感冒。
在学习书过程中，孩子很有可能会对书产生兴趣，爱上写字。这对孩子未来发展也很有帮助，会成为孩子身上的加分项。
