带你了解全封闭学校怎么办

考试是检验学习目的的非常重要的手段，虽然说考试的分数并不重要，但是父母应该让孩子了解考试有多么重要，考试的最重要的目的就是为了让孩子在一个阶段拥有更好的复习，如果考试以前孩子能够好好地复习功课，那么也能够增加应试经验。为促进孩子学习基础的巩固，学习能力的提升，还是需要准备一本参考书给孩子进行专项练习。但这里有一个问题，我发现有很多家长，不管孩子能不能完成，有没有精力完成，毫无目的就给孩子买了一堆难度各异的参考书，结果孩子每本书才做几道题目就没坚持下去了。这样很糟糕的，造成的结果是孩子既没有培养出学科练习的恒心和能力，也没有真正的能把学科学深学精。比如，我女儿上一年级时做的参考书几乎都是别人给的，就是因为他们买了很多，孩子根本就做不完，最后只能送人。

父母也可以以身作则，自己给孩子做出榜样，当孩子有了厌学的表现时，家长拿一本书在旁边看。对于一些情感细腻的孩子来说，他能被父母感染，这招很管用；但是对于一些我行我素的孩子来说，这招不好使，你看书是你的事，和我无关，我照样该干啥干啥，丝毫不为所动。

1.老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦，对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理，家长的教育观念本身就存在偏差，另一些家长为了自己的孩子能拥有一个美好的将来，高度重视孩子的学习，但是往往是不注重方式，把孩子的学习变成一种强迫式学习，当今的孩子几乎都是独女,是父母的宠儿，家长过度关注孩子物质上的需求，不加迟疑的满足，往往会造成孩子意志力薄弱、受挫能力差，应试教育下的学生学习压力非常大，这样的孩子一旦在学习中感受到压力，困难和挫折容易出现退缩逃避的行为，秉承“棍棒底下出孝子”，“严师出高徒”的思想，教育孩子的方过于严厉粗暴。

2.家长的一致结论就是孩子的作业不仅是孩子的难题，更是家长大的一大难关。究竟要如何既让作业不成为孩子的难题，又不让作业成为家长的难关，其实与每一位家长给孩子培养的习惯和教导方式息息相关。

3.第一种情况是孩子离家出走或经常离家出走，原因是厌学、网瘾或对家庭教育不满意。有些孩子是由于青春期的叛逆冲动。在这种情况下，孩子离家后会自己回家（当然，如果孩子经常冲动，家长需要提高警惕），有的孩子已经处于迷茫状态，不知道怎么办想，你孩子的身体已经在家庭之外了，久而久之，孩子的心就会远离家。

4.那么，孩子为什么会通过玩手机来对抗家长呢？大部分原因是玩手机比较方便，隐蔽性比较好。孩子到底是学习还是玩手机家长很难严格管控，所以对于孩子来说是真的便携。

5.孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

比如在填报志愿选专业时，家长绝对不要说“不行，我要你读什么”，这样不顾孩子的兴趣，学生即使进了高校，也可能因为不喜欢专业而产生转专业、厌学、甚至退学的念头。

升学压力下，很多家长把家庭教育的重心放在提升孩子学业水平上，涌现出不少“虎妈狼爸”，一些家长甚至直接干预孩子在校的学习以及老师的教学。学习成绩固然重要，但这些家长忽略了家庭教育的重要性，包括对孩子健康身心、良好品格、人际沟通等能力的培养。

在现在生活中，家长常遇到孩子闹情绪的各种状况，有的家长顺着孩子的意，什么事情都按孩子的要求。有的像上面爸爸一样痛骂一顿之后再用武力解决。很少家长能冷静下来，细心观察孩子闹情绪背后的原因是什么？