加大农村教学管理和扶持力度，适应国家基本国策，定期组织学校教师，到优质的学校进行学习，提升教师技能，每个学生都应受到公平的教育，哪怕是落后的乡村地区也不例外，义务阶段的学生要珍惜学习的机会，通过教育改变自己的命运。闺蜜又说了一个她执教这么多年的一个很典型的例子，上年9月份开学的时候，正好第一节课就是教孩子读拼音的，结果她刚教完第一行，下面的同学们就争先恐后的和老师说，这些他们都提前学习过了。闺蜜就想着可能还有好多同学都没有学过，毕竟只是一部分的孩子学过而已，于是就跟着教学进度，还是认认真真地把拼音再教一遍。
不要忽视这些软实力，这可能是孩子未来与他人拉开鸿沟的底层能力。我简单举两个很多家长关心的问题:如何让孩子主动上学，爱上学习？
一个人一个看，有的家长觉得买了家教机没用，孩子成绩不好还是成绩不好。而有的家长使用了一段时间学习机，感觉孩子成绩也提升了，自己也从辅导孩子功课的事情中解放出来了。所以说学习机不是不能用。还是刚才说的重点：孩子学习最重要的是孩子要有良好的学习习惯。学习机只是个辅助工具，有了良好的学习习惯，再搭配使用学习机，才真的是如虎添翼。
此外，学校通过“请进来”的方式，邀请着名家庭教育专家张文质教授团队，到校开展家庭教育专题培训，不断改进家庭教育工作。与此同时，学校通过课题立项的方式，引领全校教师开展改进家校关系的研究，以此推动学校教育生态不断良性发展
我是马晓青，是两个孩子的妈妈，我热爱读书，乐于分享，经营樊登书店，是樊登读书樊登小读者的阅读指导老师，为了让更的成人和孩子爱上阅读。这个世界多一个人读书就多一份祥和。
首先，家长就必须做好榜样，与孩子在一起时的言行举止都要注意。比如在他与别的孩子相处时，我就引导他礼让他人。还有一些家长会对孩子说：“你只需要把书念好，其他的事你不用管。”其实这个观点是非常错误的。现在本来独生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子总有一天会离开父母，不可能永远依赖于别人。事实证明那些经常做家务的孩子动手能力强，自理能力好，学习也照样很好。所以，我经常在家里让我的孩子做一些力所能及的家务，比如拖地、洗碗、打扫自己的房间等等。学习上，孩子自身要自觉。要让他明白读书是为自己而读，培养他的学习积极性，也不能一味逼迫他，这样学习效果不会好。
