技术分享天津北辰孩子去了特训学校后有办法吗

第二，见到孩子首先要给他一个微笑，消除他的恐惧感，千万不要见面就训斥孩子，因为这样会适得其反。可以这样说:“孩子，你没完成周末作业肯定是有原因的，但不管原因是什么，首先你要为这个事情向老师道歉。因为老师关心你，所以还要感谢老师，感恩老师的辛苦付出，并向老师承诺:一定会抽时间完成周末作业，并保证以后不会犯同样的错误。今天还要完成一份检讨书，就没完成作业这件事给老师和家长一个合理的解释。”目的就是让孩子拥有承担责任的能力。综上所述四点，是我们家长面对孩子厌学不听话时的一些分析和建议。孩子的教育并不是一朝一夕就能解决的，是一个伴随孩子成长的教育过程，这个过程中家长的呵护和关怀是非常重要的。

虽然儿子看自己把妈妈气哭了，也就勉强同意了去上学，但是依旧热情不高，厌学的问题依旧没有解决，孩子的成绩也几乎是班上垫底的，宝妈小颖也焦虑不已。

1.作业要加紧，预习须提前；放假以来，孩子以休息、娱乐为主，学习为辅，开学之后容易掉队退步。调整状态主要靠学习，适当加大孩子的学习量，帮助孩子找回上学的状态。

2.家长无判断自身孩子的成绩，家长倍感焦虑。无判定孩子自身成绩之外想要取得好成绩除了孩子自身的努力之外，不懂的地方还需要他人进行帮助。而大量的教育培训机构整改，校外教育资源的缺失，使得家长不得不亲自辅导孩子，使得家长更为焦虑。

3.这种情绪主要发生在年龄相对较小的孩子，他们对于父母的依赖性比较强。上学需要与父母短暂分离，对于这部分孩子来说就像“鱼儿离开水”般难受。

4.小到小学一二年级，大到初中高中，孩子有厌学情绪不足为奇，就总体比例来说，真正发展到不上学这个地步的孩子不多，可能只有百分之一甚至千分之一，但是这件事放到各个家庭当中，就是百分之百，给父母、亲人、以及孩子可能会带来巨大的伤害和无挽回的后果。

5.3.引导孩子：儿童分离焦虑症的情况也可以通过好的引导来改善，当孩子去一些陌生地方的时候，妈妈要注意鼓励孩子，要描述那个地方的优点以及有趣的事，要从心理方面引导孩子，让孩子觉得那个陌生的环境是非常美好的，这样才可以让儿童分离焦虑症的情况得到缓解。

其实，面对分离焦虑期的孩子，首先父母要进行知识储备，认真对待这件事，同时提前做好准备，慢慢延长分离的时间。其次是要充分心理准备，直面孩子分离时的焦虑，不能偷跑。最后是让孩子理解爸爸妈妈上班的意义和价值，不断强化，和宝宝达成共识。

如果身边都是年纪稍大一点的同学，而只有自己年龄较小的话，在小学阶段是很容易受到欺负的，毕竟看起来要更加弱小，因此有很多家长宁可到了上学的年纪，仍会让孩子晚上一年学。

由于作业的布置和安排，不少孩子和家长都有一定的“学习焦虑”。孩子进入初中或高中以后，这种“学习焦虑”会进一步增加。