枣庄市中青少年矫正学校

孩子年龄小，对“学习”了解的不透彻，家长要了解孩子内心想法，并讲述自己想让孩子上学的原因，不要强制性去要求，家长要学会沟通。最后，问题的关键还是在于父母，如果父母对孩子上学充满焦虑，那么这种情绪就会传递给孩子，造成孩子对学校的恐惧。父母对成绩的焦虑，更是容易导致孩子厌学。孩子刚开始也许会有个适应过程，但这个过程总会过去的，但父母的焦虑却可能伴随孩子的整个学习生涯，所以真正需要做好准备的，其实是父母。对此，我们的经验就是：报最小期望，尽最大努力。

对习惯研究得越深入，我越发相信要想养成好习惯，我们需要采取多种策略，并且对各种策略进行综合协调运用。就我而言，闪电策略让我戒除高碳食品，自制策略让我多吃低碳食品，监控策略让我对自己吃过的食物进行追踪。改变坏习惯也许很简单，但其实这并不是一件容易的事，在这个过程中，使用越多的工具，效果才会越好。

活动中，县妇联主席李红梅以“承担家庭教育主体责任，做孩子成长的合伙人”为主题，结合实际，深入浅出地为家长解读了《家庭教育促进》中的家庭责任篇，并通过发放《家庭教育促进》十问十答宣传折页等方式，进一步明确作为家长应当树立家庭是第一课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，引发了现场家长对科学育儿、依带娃的深层次思考。

如果孩子不争气，没有端正的学习态度，良好的学习习惯，即使老师对孩子很上心，那也是没有用的。我们知道再好的老师也只是孩子学习的外在条件，其关键作用的还是孩子这个内因。孩子学习努力，成绩优秀，不给老师送礼，老师也是喜欢学生的。那个老师也不可能因为家长没送礼，就不喜欢各方面都很优秀的学生。

在日常生活中，许多女性的健康意识已经逐步增强，从而养成良好的饮食、作息和锻炼的习惯；有些男性朋友，也有抽烟、喝酒、熬夜、打游戏等坏习惯，长此以往，会对身体造成一定的影响，甚至会“折寿”。

那个孩子是当年我们市的高考状元，天赋和学习力绝对是一流的，因为滑档被调剂到很不理想的一所大学，他的决定是去上，而不愿意复习重新考一回。