合肥庐江青少年叛逆期管教学校

许多孩子从小就被父母所灌输，如果学习不好，长大以后就会一败涂地，一无是处等思想，导致孩子的学习压力非常大，一旦学习成绩不如意，，会给孩子产生强烈的挫败心理，再加上家长平时对孩子的学习环境不够了解，一旦孩子成绩差，就把学习差的责任压到孩子身上，使孩子不堪重负，甚至患上抑郁症，而且许多的家长给孩子报形形色色的补习班，甚至于很多小学生在晚上11点才能入睡，每一天要顶着繁重的学习压力学习10多个小时，即使周末也被各种补习班所填满。长期以往，会影响孩子的身心健康。孩子对未知世界有着巨大的好奇心，需要选择丰富的内容给孩子阅读，拓展孩子对世界的认知，引发孩子阅读和学习的兴趣。

第一，恰当定位，在家庭里，身为父母，我们要做好父母的角色，关心孩子的情绪和感受，给予他引导、支持、关爱。如果我们秉承着“假期是弯道超车的关键期”，把过多的注意力放在学习上，只关心孩子今天有没有自觉把作业写完，有没有“内卷”，那么，在孩子眼中，父母成了学习的监工，他自己是“学习的机器”，亲子关系便趋于疏远。

上幼儿园之前家长最好养成孩子能坐得住的习惯，幼儿会教孩子规矩，但是孩子还小，她坐不住就不喜欢。所以家长在家可以每天陪孩子玩，听音乐，讲故事。孩子坐得越久，专注力也会越高，通过这些让她坐得住，在幼儿园呆着她自己也就不会觉得难了。

此次活动的开展，让家长们感受到了亲子绘本阅读的重要性，知道了孩子的阅读兴趣是一点一点养成的。亲子阅读能满足孩子们听故事的需求，发展创造性思维，让孩子们能够养成良好的阅读习惯。

面对这种情况，只有在平时辅导的时候多下功夫，严格要求，主抓学习态度，字要工整、书面要干净、题目要看仔细、做完认真检查等，好的学习习惯养成后，孩子在一二年级考满分并不难。

暑假期间，指导孩子自觉遵守疫情防控要求，认真落实健康监测等各项防控措施；如若出现发热、呕吐、腹泻、咳嗽、皮疹等疑似症状，第一时间到正规医院就诊，如确诊传染病及时向学校及社区报告；要引导学生减少不必要的社交活动，外出时做好个人防护，在公共场所保持安全社交距离；自觉养成戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等基本卫生习惯，确保自身健康安全。