十堰郧阳初中生叛逆管教学校

对于成绩差的，可强调客观原因，比如“孩子还小，自制力也许不够，只要我们采取适当的方法，加强管理，成绩一定上去”；或“孩子学习中也有很多阻力，比如班里的学习氛围不理想，学习压力过大，学校里老师讲课快慢也不适合**，可能一个小的方面导致孩子厌学，时间一长，积累下来，好像孩子学习不好，实际原因很多，在我们XX，我们从听课、作业、习惯的养成等多方面给孩子帮助，**的成绩一定能稳步提升提来....""分析孩子时，一般会打开家长的“话匣子”，我们不妨当一下听众，耐心听几分钟，中间附和几个“嗯”，“哦那么，孩子厌学该怎么去解决？厌学产生的原因是多种多样的，在当今的应试教育下，学生的成绩都是家长和学校重视的，所以有很多学生因为学习差的问题，遭受到了旁人异样的眼光，这些给孩子带来的消极情绪是厌学的主要来源。

【经济日报：引领家庭教育回归本质】“双减”策下，家庭教育作用突显。当前，全国人大会正在推进家庭教育制定工作。为帮助家长破解“焦虑”，家庭教育促进草案明确家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，家庭教育促进草案将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明，立的目的是为了引领家庭教育回归本质。

1.目前我国8-18岁在校少儿约为一亿八千万，加上8岁以前的少儿家庭，意味着我国有两亿以上的家庭需要家庭教育指导服务。家庭教育作为一个世界性的话题，在等发达国家备受重视。在，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全拥有家庭教育指导师80万人。按照国家的标准，中国家庭教育指导师人才缺口为250万，有着广阔的发展前景。

2.每个孩子的心都是纯净而柔软的，之所以有的家长觉得孩子不知感恩，是否应该从自身去寻找一下原因？得出的答案是肯定的，家长应该多留意生活中同孩子交流的这些问题。

3.这部律明确了家庭教育的概念，规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。同时规定了家庭教育工作机制、国家支持家庭教育的举措、学校等社会力量对家庭教育的协同任务等。

4.很多家长会发现，随着孩子的成长，开始不断面临和孩子之间沟通不畅的问题，我们常常会把这些问题归咎于孩子大了不听话，却忽略了不听话背后的真正原因。

5.这个问题很开放，强调家庭教育会不会加重父母的负担其实一方面在于父母的一些价值观，父母平时的一些做其实就在无意间变为家庭教育影响着孩子，有时别人看着像是强调家庭教育，而在父母的眼中只是在做平常做的一些正确的事，所以对于父母来说可能并不是强调而是本来就应该这么做的。

人们常常不切实际地夸大学校教育的作用，夸大教师对学生的影响，而忽略家庭教育的重要性。但其实，一个孩子能否成才，和家庭教育有最直接的关联。

这几天有不少家长联系我，开口几乎都在问一个问题，就是：孩子厌学我怎么办？如何才能快速解决孩子厌学问题？孩子不上学我该如何开导？

刚才讨论了在校园生活，今年中国的教育还有一个比较大的事情，《家庭教育促进》的颁布，我作为两个孩子的家长，家校共建，家庭和学校更好的配合才能帮助合作成长，三位校长见了很多的家庭和学生，作为新时代的背景下，三位校长给我们的家长提一些建议或者忠告，让我们把孩子培养的更好。