当发现孩子不爱学习的时候,应该静下心来和孩子好好沟通这件事,因为已经上学的孩子已经有自己的思考了,家长要平等的和孩子沟通,了解ta的真实想法,让孩子主动说出不想学习的原因,才能更好地找到解决问题的方法。一说到孩子上幼儿园，不少妈妈就会被孩子的分离焦虑搞得头疼不已，该怎么帮助宝宝缓解入园焦虑，让孩子更快地适应幼儿园生活呢？点击头像关注我的帐号，奶油妈妈，咱们下期讲。
美琪的父母倒是没什么意见，他们都是没有文化的农村人，从小也不懂得如何管理孩子的学习，所以才会养成美琪如今天真活泼的性格，而美琪和父母的关系也是非常的好，这一切都是乐乐所羡慕和向往的。
1.在礼仪的养成方面，蔡老先生也非常的注重，他觉得，礼貌是一种修养，当然也是从小养成的习惯，在孩子刚会说话时，蔡老先生就已经开始培养孩子的礼貌教育，在孩子三岁时，基本上已经能给客人搬椅子，拿水果，懂得给老人让座，蔡老先生也认为，只有让孩子养成良好的生活习惯，才能拒绝成长中出现不良行为。
2.最后一部分，是学生劳动实践回顾和情景案例分析在这一个环节目的是考验学生在日常生活中是否已经树立了正确的劳动价值观，家庭责任意识，养成了良好的劳动习惯。这与学生平时的学习与积累不无关系，良好劳动习惯的养成并不是一蹴而就的，需要知情意行的循序渐进，不断深化。
3.应当使儿童懂得脑力劳动的真正的本质，那就是：要努力地开动脑筋，要深入地钻到事物、事实、现象的各种各样的复杂而微妙的关系、细节和矛盾中去。无论如何不要让学生感到一切都轻而易举，不知道什么叫做困难。在掌握知识的过程中，要同时培养脑力劳动的素养和自我纪律。这是一种学习的品质，我们在整个教育阶段都应该去培养的，这几年观察发现，我从教的这些学生中有这种品质的学生很少，当写生碰到自己没有处理过的事情或东西他们的第一反应就是退缩。碰到一点的难题就选择放弃，只习惯于做自己的能力轻而易举能完成的。所以在脑力劳动中也要给孩子制造一点的困难，不要让孩子习惯所有的事情都是轻而易举。
4.有些家长希望孩子有个简单快乐的童年，所以在幼儿园时期并没有注重对孩子的学习教育，更多是的关心孩子的健康成长问题，但是小学和幼儿园是大有不同的，幼儿园是“教养并重”，而小学则是“教学为主”，在习惯方面有很大差别。有些家长可能会担心孩子对于小学环境的适应问题，但也有其他很多家长是开始担心孩子升学之后学习方面的问题。
5.当天上午，在庄严隆重的升国旗仪式后，由松山湖庭官田野进行治讲课。田野以《学习民典，做遵纪守的好孩子》为主题，采用漫画等图文并茂的方式，结合真实案例向孩子们进行释，并通过问答、讨论等方式，对《中华人民共和国民典》涉及未成年人权益保护的条款进行重点讲解，教育引导学生们清楚地了解自己享受的权利，以及如何保障自己的权益免受伤害，并帮助学生们树立律意识，养成自觉守、遇事找、解决问题靠的思维习惯和行为方式，将治理念根植于未成年人心中。
父母从小教我们今天的事情要今天完成。在我们的生活，孩子就会在有意或是无意中去拖延，就好像晚一些就不用做了一样。总是想把今天的事情拖明天，明天的拖后天。长此以往养成这种拖延的不良习惯，对孩子非常不好。甚至，还会形成一种恶性循环。所以，父母要做好孩子的教育，让她们明白“今日事今日毕”，切莫拖延。
2就是离高中分数线差得不多，孩子之前学习处于不上不下，或者开始好，后来因为受一些影响导致有些下滑，那么这一类孩子也是适合复读的，在前几年的工作中，有了解到较多这种学生，往往因为一些原因导致中途学业下降，后期想要补起来，却因为中间有些知识点的缺失，导致后面有些跟不上从而受影响。但其实这种孩子，基础是有的，输在学习习惯上。所以在复读的过程中，就是一个查缺补漏的过程，只需着重补一补中间重点没学好的知识点，以及后面的知识点过一过，大体上复读的效果就会很不错。所以这一类孩子，只要孩子自己也想再来一次，那么家长是可以让其在复读一年的！
因为疫情形势严峻，我们开启了居家生活模式。一日生活皆教育，在抗疫的特殊时期，为了帮助孩子们在家也能保持规律的作息，养成良好的生活习惯和卫生习惯，金晖实验幼儿园特别为家长朋友们送上一份居家生活指南，希望您和孩子的生活精彩不重样！
