铜陵铜官军事化学校出来的孩子
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处于叛逆期的青少年,真的很容易产生厌学情绪,而且这种厌学情绪一时半会是无法改正过来的,家长和老师越是干预,孩子的厌学情绪越严重。所以不少家长为了缓和青少年的厌学情绪,会开始接触一些特殊学校,比如青少年厌学叛逆管教中心。这些专门为了厌学、叛逆孩子开设的管教中心,有强大的教学团队,确实可以帮助孩子戒掉那些叛逆的不良习惯,重新建立起好的行为习惯。由此可见,孩子虽然很努力但是成绩没有提高的原因是多方面的,而家长需要多方分析并且根据孩子的特点,运用有效的方法帮助孩子提高成绩。、
发现身边好多父母都有这样的困惑:随着孩子年龄的增长,不仅和孩子的交流次数越来越少,而且沟通也越来越难。父母说的话孩子不愿听,不愿回答,甚至会乱发脾气,顶撞父母。
申:这是个极大的误区。一个研究:一般这种情况下厌学有4种原因,①为了逃避引发的负面情绪,比如说恐惧焦虑抑郁等等的和学校相关事物、情景而厌学,是一种负刺激,为了逃避负面情绪。②逃避学校令人苦恼的社交。③为了获得学校外其他重要之人的关注,会想去得到其他的东西,而不是逃避一些场景。④获得追求校外的实际利益,这也是一种正向刺激。基本上很多孩子的厌学行为都可以归为这4种原因。
故事:一大早,爸爸把女儿送到了心海老师那里,原因是孩子说脚踝疼不肯上学。经过检查,心海老师确定孩子不肯上学另有原因。心海老师会引导孩子绘画,把孩子安顿好了再与爸爸谈话。孩子的《树木画》画好了,与爸爸分析绘画的交谈过程中,得知女生妈妈的预产期就这几天,孩子不肯上学的原因终于清楚:弟弟妹妹还未出生,小女生已经在焦虑了。
有些父母对孩子的要求非常低,一些孩子不愿意上学,父母也不会多加阻拦,一些父母对孩子提的最高要求就是让孩子照顾好自己,不问家里要钱即可。
父母要弄清楚孩子厌学的根本原因是什么,也就是孩子遇到了怎样的困难:学校的,家庭的,人际关系的等。如果这些关系处理不好都会影响孩子的情绪,价值观的表达,归属感,自我意识等,而上述的状态就会影响孩子的学习成绩及学习动力。
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