黄石下陆青少年叛逆正规全封闭学校

每个家长都希望自己的孩子可以有一个好的成绩，学校也希望学生的成绩可以很高，高考作为我国筛选人才的一种方式，是很严格的，在高考之后，有的学生就可以顺利通过考试，有的学生孩子能上一个普通的学校。4.3邹雯雯家长：正确认识双减政策，在减轻学生负担的同时，对学校教育提出了更高的要求，无形中增加了教师的压力。作为家长，要加强与学校和老师的沟通和交流，充分相信老师的专业精神和能力，家校携手、同心合力，为孩子的健康成长保驾护航。

学校发现的问题，要第一时间解决，是老师的问题，老师要向孩子道歉，是孩子的问题，孩子要向老师道歉，同时，家长一定要第一时间给班主任达成一致很重要。孩子家中的表现，家长也要及时告诉任课教师，孩子在学校的学习、生活情况，老师也要及时反馈家长，家长要第一时间解决。孩子学校表现，家庭表现，家庭和学校之间要相互反馈，并且一块去找解决办，双方一块去想，绝对比一方单想好里多，厌学不可怕，可怕的是家校不沟通。

1.导读：邻居家14岁的女儿居然厌学了，这个女孩已经上初中了，可以说从小就是一个活泼可爱的孩子。小区里很多家长都夸赞这个娃积极乐观、特别懂礼貌。孩子说，妈妈总是夸自己是最棒的，特别优秀，她感觉到压力越来越大。

2.当然大多数家庭对孩子的教育是正向而积极的。只是现在的孩子，不能仅仅是物质满足，家长还要给孩子情感上的支持。当孩子成长过程中遭遇挫折时，家长及时施以援手，帮助孩子渡过难关，“防患于未然”，预防孩子出现厌学拒学情绪。

3.到了不用您督促，而是孩子催着您买书、借书、订书的时候，您的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在二年级，有的在三年级，有的在四年级，而有的家长可能早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着。这是一个爬坡的过程，无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关已”的旁观者。您说对吗？目前作业：听写，预习，背诵默写，写字课堂，每课一练，写话，订正，读好书，看课外书。不要课外添加作业造成厌学。

4.我们很爱孩子，一切出发点都是为了孩子，天天苦口婆心、想方设地和孩子沟通，可为何孩子却不愿意听我们的，甚至还要把心房关得紧紧的？您有考虑过原因不在孩子那里嘛？也许真正的原因是我们没有真正了解“沟通”的原理和发生机制，甚至我们不易觉察的“潜意识”信念层面还有“沟通卡点”…让我们一齐来打开心扉~畅所欲言，共同成长，做一名合格的家长！

5.我认为主要原因就是因为：现在的孩子没有释放情绪的时间和渠道，他们在单一的模式下过着压抑的生活，没有玩乐的自由——家长就怕磕着碰着，甚至没有写作业的自由——写个作业都要家长在旁边陪着。而很多家长本身就特别焦虑，这种情绪会很自然地传染给孩子，时间长了能不出问题吗？

面对高考，不仅孩子紧张焦虑，部分家长也会有过高的焦虑情绪，当家长的焦虑通过家庭日常传递给孩子时，会引发孩子焦虑或者增加原有的焦虑程度。家长要最大程度避免因为家庭事务引起不和谐，或者发生亲子、夫妻关系紧张的事件，积极构建一个和谐愉快的家庭氛围、亲子关系。

家长会最后，有半个小时时间，教师和家长学生自由交流。化学老师史芬利，语老师刘凌，都很耐心地跟学生家长沟通。她们先给所有家长讲，再单独跟那些单科学习有问题的孩子家长谈心，指出孩子学习的问题，指导他们管理孩子的方。家长们深受启发。

四、孩子想要引起家长的注意。有些家长可能平时和孩子沟通的比较少，孩子缺少陪伴，可能家长没觉得有什么，但孩子是很敏感的。他可能会通过不好好学习的方式来引起家长的注意，这种情况的孩子不是真的厌学，他对学习还是有兴趣的。