2、孩子对学习没有什么兴趣，一拿起书本就开始烦躁不安。3、孩子花了很多时间学习，但总是无法取得进步。4、孩子需要家长不断提醒，成绩才会稍微有点起色。其实，许多父母应该多与孩子相互沟通，改变厌学教育，尊重孩子的想法，不把自己的观念强加给孩子，这样才能与孩子更加亲近。很多家长对叛逆的青少年很无助。每个家长都想让孩子在学校好好学习，让孩子考个好大学，以后好找个好工作，特别是学习不好的孩子，只要是一去学校家长就会多叮嘱孩子好好学习，又开始了家长的唠叨，但是有些孩子都上到了高二又不想上了，这不是很可惜吗，眼看就可以度过高中生活了，那么对于高二厌学不想上怎么办呢？家长应该怎么指导孩子呢？下面就让特训教育学校来给我们讲述一些方法吧。
这一类或许会对被害者产生同情心，但处于自我保护的意识，在校园霸凌无根治之前，他们依旧会是被动霸凌者。被动霸凌者的行为不囿于直接暴力行为，而在看见欺凌者欺凌同学后，口头威胁嘲讽，造成精神性伤害。
为有效预防校园欺凌事件的发生，进一步增强学生的治观念与自我保护能力，3月14日上午，园湖路小学制副校长、新城派出所的饶丰警长给同学们上了一堂“防止校园欺凌，拒绝校园暴力”的安全教育课。
这样的恶魔，如果不惩戒，不知还会有多少无辜的少女被他残害，成为他的赚钱工具。花一样的年纪，遭受这样的暴力，遇到这样的事情，孩子将来的人生路还很长，这段经历一定是刻骨铭心，在心里烙下了深深的印记。
7．加强防暴力侵害教育。班主任利用班会再三教育学生遵纪守，不要去网吧、ktv、台球室、奶茶店等场所，不要和陌生人搭讪，不要为“小事”打架滋事，也不要观看打架，更不要带人“传话”；教育学生遇到暴力侵害须告知监护人或老师，要及时报警（打110电话）。教处还与深埕边防派出所共建，定期安排警力对校园周边进行巡逻。
这位荷兰记者说：“与我交谈的大多数人都非常高兴罗斯的特别行动已经开始”。“当然，没有人想要暴力和，但是他们已经遭受了八年的、屠杀和克兰军队的破坏。最糟糕的是纳粹营，他们和正规军并肩作战。”
