也有人说,孩子的家长也真是让人有一些无语,明知学校有规定,暂时先不带吧,看看情况再说,这样不是为难和折腾孩子。总之,家访让我受益匪浅,既让家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
普通的入园焦虑是正常现象,但如果孩子的入园焦虑比较严重,一天之内有很长的时间都陷入紧张、焦虑、害怕的情绪中,是有可能直接导致的免疫力下降,频繁生病的。
在你跟孩子的相处当中,有很多的纠结、矛盾和冲突,其实不是孩子本身,而是他的某些行为,连接了你自己和你的童年,让你在过去的那种负面情绪当中纠结,走不出来。而他的一举一动,你都想的是在长远的未来会怎么样。今天不吃饭,明天会不会不长高?今天不上学,明天是不是就没有大学上?所以一个本来平和的人,因为有了孩子,因为不经意间把过去、当下和未来联结起来,这个焦虑感就爆棚了。
请家长在家有意识地提醒孩子要开学了,请孩子讲一讲幼儿园的快乐生活趣事,和孩子回忆自己的好伙伴,说一说开学回学校后最想做什么事,唤起孩子对幼儿园的向往。新生家长要多和孩子聊聊幼儿园里好玩和有趣的事,孩子会因此更加向往上学。
孩子的教育不只是家长自己的职责,也是学校老师的职责,在孩子对知识无助或者迷茫时,家长应该及时的与老师沟通,相互合作,共同帮助孩子的进步。不要把不懂、不会、不能教的焦虑情绪传递给孩子,一味的制造焦虑。
帮助孩子解决上学遇到的各种障碍的操作方上常常倍感不足。比如,如何处理孩子和同学、老师之间的关系;当孩子和其他同学发生矛盾时候,不知如何处理