科技通报专注叛逆期孩子机构如何弄

开学前，父母可带孩子到学校周边参观，了解上学的路线、沿路重要（显着）标志物、学校的地点、外观校园环境等，让孩子对学校熟悉起来。可别小看这小小的玩具，对孩子而言，这个小玩具就是他的好朋友，陪在他身边可以给孩子带来很大的鼓舞和安慰，他会觉得我是“两个人”一起来上学的，相对来说陌生感不会那么强烈。栗子就是带了他的小海马后，焦虑情绪有所缓和的。

让孩子的好朋友做孩子工作：孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办，家长没有办了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。曾经在我的孩子读初二的过程，他常对读书不感兴趣，他理解力常常很不好，背公式总是记不住，导致各科成绩也很糟糕。偶然我通过百度发现一个提升智慧的""特斯拉大脑潜能训练""，通过学习后，孩子的情况才开始改善。我孩子的注意力得到提高，上课学习也不再犯困，孩子各科的考试成绩都得到了提高。我的这些话应该能帮到你，愿你一帆风顺，祝你顺利。

如果孩子平时比较开朗，性格外向，但是突然间变得不愿与人交往，性格沉默，家长们就应该警惕孩子是否遭受了心理创伤。

另外，就算孩子不上学，家长还是要约束孩子在家的生活，学习的时间、运动的时间等，如果孩子自己没有规划，家长要引导孩子去做，不能就这样在家玩，学习落下追回来要花额外的时间，尽快引导孩子重返学校吧。

疫情常态化防控期间不串门、不聚集，非必要不外出，做到勤洗手、讲卫生、勤消，倡导使用公筷，努力切断病传播途径。上学时建议携带3-4个备用口罩，乘坐公共交通工具全程规范佩戴口罩。每天关注孩子体温等健康状况，按照学校要求做好每日体温监测和上报工作。

我们父母自己的心理建设一定要先做好，不能觉得孩子小小的就要上学是很可怜的，他们需要自己的社交、需要自己的成长