不是所有厌学的孩子学习成绩都很差。往往有些孩子在小学阶段各方面都非常优秀。而且外表看起来很阳光,父母的教育也没有任何极端的行为,但是就是不想好好学习。现实中有很多例子。即使是好孩子,如果不上学也不会去上学,原因是多种多样的。有的孩子的会产生极端的态度,对书本产生非常可恶。小学阶段的厌学原因和学习不及格,学习成绩不好,跟不上课业进度等等因素有一定的相关性,但是相关程度不是很大,更多的是孩子不喜欢学校的环境。
同事的孩子上学之后成绩非常好,主动阅读课外书,简单就是小百科全书,大家都好奇,家长是怎么让孩子爱上阅读的,妈妈说出来的方让大家意外
但是呢有些孩子习惯了老师的严格教育,被动学习的成分较大,现在失去了老师(当面)的谆谆教导和严格管理,加上一些家长管理相对较松,且不专业,一些孩子出现了学习不专心、不用心的现象;而且有些孩子会以学习为愰子,看手机玩游戏而荒废了学业。
每当和她聊起幼儿园厨房的那点事儿,她都会说,她喜欢看孩子们吃得津津有味的笑脸。这或许就是她的动力!一切只为“孩子爱上吃饭”就这样简单!
如果你是那种佛系的家长,孩子学得怎么样你并不强求,儿孙自有儿孙福,那就无所谓了。如果你是那种内心强大的家长,坚信低年级成绩并不重要,等高年级再抓不迟,也可以。但如果你不是这两种家长,那我还是建议抽空多参与到孩子的学习中去,多掌握孩子的学习动态,制定有针对性的学习计划,好提高孩子的学习效率,培养孩子良好的学习习惯。孩子从你这里学到的,不只是改错,还有一整套的学习方。这些,是老师不会教的。
重新制订目的时,不要脱离自身的实际,要根据实际情况确定学习的远期目标、中期目标和近期目标,细节制定上要重视各门功课和各项学习活动的具体目标,有目标才有学习的动力,才能督促自己更认真的对待自己的学习。