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作为一名家长，在孩子居家学习期间，我们要尽可能的为孩子提供一个良好的学习环境。我们也要积极调整心态，多支持、多鼓励孩子，缓解焦虑，培养孩子的自信心，维持正常的生活作息。我们也会和学校齐心协力，帮助孩子保证疫情期间的正常学习。在此，也感谢各位老师的辛勤付出，让我们一起努力，共克时艰，迎接春暖花开。首先家长要对孩子进行正面引导：告诉孩子小学是人生必须经历的一个阶段，小学的课程更加丰富，能学习到更多的知识，认识更多的同学。也可以可带孩子进校园亲身体验，让孩子对小学充满向往和期待。

哈佛大学有句名言：“谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”这句话从成功的角度强调了自我管理、自主学习的重要性。

1.创造力、活动、服务(CAS)是文凭课程体验的基本部分。CAS要求强调校外生活的重要性，为课程的学术追求提供了令人耳目一新的平衡。当学生超越自己和他们的学习时，IB的目标是教育全人并培养更富有同情心和积极性的公民。

2.很多家长认为分离焦虑十分正常，属于孩子正常成长路上必须经历的阶段，长时间的分离焦虑也十分正常。其实，事实并非如此。

3.“双减”策颁布后，家长褒贬不一。有些认为耽误孩子的学生，对以后发展有很大影响；有些认为，可以减轻家长焦虑，孩子也学的开心等等。

4.疫情再次卷土重来，我们不得不宅在家里通过网络学习新的课程。离开了熟悉的校园和课堂，没有了老师和同学们的陪伴，它考验着我们的毅力和耐心，也让我知道了自我管理的重要性。

5.第二，我们来说说读。现阶段单词要求会拼读。什么叫拼读，就是把这个组成这个单词的每一个字母给读出来。那，有的家长说了，到家了发现刚学的单词句子孩子不会读怎么办，这个时候就需要利用教辅让孩子去跟读。每天学习过的内容做到及时的巩固、复习。心理学上有一个着名的理论叫艾宾浩斯遗忘规律，强调遗忘总是先快后慢，先多后少，到一定程度后便不再遗忘。这就强调了巩固复习的重要性。孩子刚学，又没有处在一个全的环境下，所以家长完全没有必要因为孩子不会读而焦虑不安。

邀请多家企业负责人走进“红门”科普教育基地学习消防知识，用通俗易懂的语言，结合典型火灾案例向各企业负责人讲解了消防安全的重要性。

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

在校只知道考四、六级语，而却从来没想过语学习的真正应用，到了公司，才知道语的重要性。金融投资是个十分重视资讯和信息的专业，第一手资料都是以文形式率先公布的，为抢得先机，就必须能够看懂诸如摩根斯坦利等着名投资银行的商业报告，所以，以后的语学习，要主要着重于语实际阅读能力的提高。