人们常把孩子比作花朵，一粒种子要从播种、发芽、抽叶到最终长成健康的植株，开出美丽芬芳的鲜花，少不了阳光和雨露，修枝和除虫。而家庭教育和学校教育就是在孩子的成长过程中的阳光和雨露，两者相辅相成、缺一不可。古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。这句话也充分地说明了学校和家庭教育是一体的。十三届全国人大常委会第三十一次会议23日表决通过了家庭教育促进法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。戳音频，听权威专家解读。
比如：你跟孩子说：“把遥控器拿给我”，说了几遍孩子都不听，你很恼火。但是需要思考下孩子是“不愿做”还是“不会做”？如果孩子都不知道遥控器是什么？你的指令对于她就是无效的。
1.厌学的主要原因是没有兴趣，缺乏信心，没有毅力。现在物质条件比较充裕，孩子们追求物质享受而对学习失去了动力，很多后进生由于成绩差，感到前途无望，没有上进心，破罐子破摔。还有相当一部分学生上课时注意力不集中，思想分散，问题积累很多而导致厌学。还有的是因成绩差或不遵守纪律遭学校排斥，校园人际关系差，遭受校园欺凌，父母对孩子成绩期待值过高导致压力巨大不敢面对，自卑，怕努力也没有结果等。对于孩子厌学，家长非常头疼，常见做就是打骂，威胁，苦苦哀求，有的选择放弃。
2.学生学习主要在学校完成，那么学校老师的教学也是学生厌学的重要因素。学校的设施、规定是否人性化，老师的人格、教学是否有魅力，师生关系是否融洽，同学关系是否和谐，等等，都会影响到孩子学习的动机，导致厌学。特别是隐匿在课堂教学中原因，是各位教师更应该密切关注的，因为这牵扯到自己的教育教学能力提高。
3.1．找准孩子厌学的原因。与班主任和任课教师联络，了解孩子在校园的状况，尽力找出孩子呈现厌学状况的原因。对症下药才能药到病除。
4.这五年期间，马翠还跟朋友保持着亲密关系，不停地给朋友拿钱，似乎这样就离上学更近了一步，但是五年了，孩子依然没有上学，自己的事情也瞒不住了。
5.原来这位妈妈的孩子虽然年龄较小，但却患上了“社交恐惧症”。幼儿一旦患上“社交恐惧症”，通常表现为：不愿去学校上学，惧怕与同学或者小伙伴玩耍，害怕遇到陌生人，性格内向，不爱说话等。显然“社交恐惧症”不仅仅会出现在成年人身上，它们在一些内向、胆小的孩子身上也时有发生，但很多家长却误以为孩子是老实、听话，长此以往，严重影响孩子的心理和性格的发展。
以上所述都是孩子厌学的心理原因，家长一定不要忽略了孩子的心理，一旦得知孩子有厌学情绪，就需要家长去耐心地引导，了解孩子的厌学心理，才能够更好地帮助孩子走出厌学误区，那么，针对孩子厌学方面的问题。
孩子刚入园，因为幼儿园的人和物取代了自己的家人，孩子对幼儿园所有的事物产生了排斥的心理。如果家长一直强调她喜欢哪个老师，那就是暗示她要更多的跟喜欢的老师在一起，孩子就不愿和其他的老师接触。
在孩子成长的道路上家长会遇到各种各样的问题，比如厌学、早恋、叛逆、暴力这几类问题都是所有家长困扰的，但是你真的理解孩子性格叛逆背后的真正原因吗？特殊教育学校的赵老师给了大家建议，在孩子这三个时期一定要好好管教。武汉青少年管制学校学费-宇凰国学院
