以前我对这个事情会觉得好笑，现在我会思考问自己：怎么让孩子爱上学习？我该怎么引导孩子？怎么做一个合格的母亲~答案是小家庭中一方牺牲自己的时间，全职妈妈陪伴孩子一起学习，孩子学习课程我们的妈妈自己搞懂，然后指导孩子学习，终身成长。要么呢报名网络一些优秀老师的课程，孩子跟着老师学习。多花钱花时间，监督孩子自己也学习。
除了领导，同事、下属，甚至跟其它部门、公司的人员、客户都一样养成这种习惯，尽量通过纸面上的东西来确认，需求、安排、采购等等都包括，要么就直接说，所有工作、任务、事项一定要通过邮件、微信或OA来文字确认。没确认的，就视为未通知或者这事不存在。
其实像阿丽这样的家长很多，只看孩子的分数，忽视了比分数更重要的东西：孩子的自律、内驱力、还有良好的生活学习习惯。
这本书还强调了养习惯的重要性。作者认为，习惯比智力重要。学习习惯一定要在早期培养，越迟越难。作业规范的作用不止于作业本身，他是在培育一种态度，培养一种行为规则，而这种规范将影响孩子一生。确实，作为班主任，我们不仅教授学生学科知识，更重要的是教会他们学习方、卫生习惯等。这些事情看起来很微不足道，但是在指导学生时我们就会发现，确实有些孩子习惯很差，坐哪里哪里脏；作业可着本子写的哪里都是黑乎乎的；写字时有些孩子歪三倒四，头一直垂得很低......再接着观察，我发现卫生习惯差，这样的孩子其他方面也好不到哪里。所以，习惯从入学就要抓起，而且需要我们坚持不懈，帮助孩子养成良好习惯，让他们受益终身。
让书籍走进教师、学生心灵，走进家庭、校园生活，让师生养成读书的良好习惯、享受阅读的快乐，是“双减”策背景下不断提升教师专业发展和学生全面发展的重要途径。
做出来，是指针对一些行为习惯和生活经验的的绘本，让孩子也给自己制定一个计划。比如刷牙步骤，五岁左右的孩子在家长的指导下，都有能力完成的。让孩子成为自己的主人，掌控自己的生活，激发孩子的自主感和内驱力。
