换位思考的习惯并非一朝一夕就可以养成的，需要在各种沟通场景时刻提醒自己，并结合各种知识背景融合逐渐形成沟通的习惯。一提到高考许多人都会想起自己当年复习阶段的紧张情绪，马上又要到高考季，不止学生们在为最后的复习忙碌，家长们也在旁边跟着使劲儿，可是许多家长感觉也帮不上什么忙，最多也就是照顾孩子的饮食起居。
首先，我谨代表初中部全体教职工，向各位家长在百忙中抽出时间来参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长同志们，为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的健康成长，为了我们共同的目标，今天，我们坐到了一起，这，是一种缘分。那么，学校组织召开本次家长会，主要目的就是希望家长们能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合学校，配合老师，做好对孩子的教育工作。下面我利用本次家长会的机会，谈两个方面的问题：一是我校初中部的基本情况，二是和各位探讨一下家庭教育中的几个问题。至于孩子们的在校表现和学习成绩方面的情况再由各班班主任向各位家长进行详细地汇报。
1.人教版仅介绍了比喻、拟人等八种常用修辞格。除了随文安排简单的练习学习,并在九年级上册附录中进行归纳外,几乎看不到其他地方有类似知识点的呈现。这种仅在练习中零星出现的方式,对选文解读的影响不显着,以知识学习带动文本解读的目的落空。
2.1、首先，高中是以学习文化知识为主，主要目的是考大学，而中专则是以学习技术性的知识为主，主要目的是为了将来毕业以后的就业..高中和中专所学的知识内容是不一样的，高中生的知识是全国统一的内容，是对知识的一个初步了解和解读而中专则会学习到一些大学里的知识和技能，为将来的就业打下坚实的基础..
3.但反过来又想，除了语文数学语的学习，孩子们现在还要专门拿出时间来学习体育美术等，把原本培养兴趣类的学科变成了应试考试科目，这又让学生们的学习时间变多了，学生们不得不为了提高体育科目的分数而增加训练的时间。
4.对我来说，读书原是件快乐的事，能够解决我的疑惑，满足我的好奇心。但渐渐地，我发现学习成为了一种机械化的东西，学习的目的不再是了解新知识，而是熟悉原有的知识，取得更高的分数，我也为那一分、二分而掉入埋头苦读的深渊，整日苦着一张脸坐在书桌前，面对那一叠不停增加的试卷，无声地战斗着。
5.初中几何是学生在小学学习数的基础上由数向形的转变，初中函数更是数与图形的综合体，两方面知识具有超强的抽象思维和严谨的逻辑推理，可以说是初中学生维的一次巨大飞跃，为了顺利完成这一转变，本选修课在小学简单几何知识和比例知识的基础上并结合初中的相联系的知识内容给予适当拓展延伸，以温故为前提，以知新为目的，培养学生们的自主探究能力。
微笑倾听学生的反馈，赞美他热爱集体，让他作为班干部正大光明的参与班级管理，同时加以引导反馈意见不是目的要能帮学生解决问题才是有价值的，将学生的热情转移到帮助学生上，并监督他的学习。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”激发起孩子的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于家长如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学习，最终达到线上课堂教学和提高教学效率的目的。
各位家长，我校召开这次学生家长交流会，其主要目的有两点：一是为了更好的促进学校与家长的交流和沟通，是让大家更好地了解学校，更准确、及时地了解孩子们的学习；二是请各位家长对学校的工作提出宝贵的意见和建议，参与学校管理，共同办好我们的学校。下面我就学校上半学期的工作情况、下半学期的工作思路和打算等方面向大家作简要汇报，希望大家听后提出您的宝贵意见和建议。
