信阳光山哪有教叛逆的学校

综合来说，眼下网络班在职研究生，在整个的学习期间是没有导师督促你的，所以整个的学习进度和上课效果也就没有办法保证，这对于学员自我管理自我约束的要求比较高，希望大家真的可以以身作则去主动的严格要求自己用心参与学习，并按时完成学习任务。“学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳。其实，学习困难受很多因素的影响，有的孩子是因为注意力不集中等特定的发育障碍或认知能力缺陷引起的，如注意缺陷多动障碍（俗称“多动症”）、阅读障碍、书写表达障碍、运动障碍、执行功能障碍等等；有的和孩子自身的智力发育有关，如智力落后导致的理解、记忆、思考、判断等学习能力不足。许多学习困难的孩子，家长表示孩子智力正常，但就是学习成绩上不去，个人潜力和学业水平之间通常存在较大差距。长此以往不仅学习困难，还会导致儿童情绪行为问题、自卑、亲子关系差等不良后果，严重者合并精神病性障碍、抑郁障碍及品行障碍等，可能会影响孩子一生。

你可能对小学生说“如果你去上学，我会给你买乐高”，会短时间起作用。但是对于青春期孩子来说，他需要的是“真的不去上学”的切实解决方案。

1.帮助你的孩子做作业和学习。让他们早上准备上学。参加学校活动，参加家长会。让孩子帮助母亲做晚餐，摆桌子或清理东西。了解孩子的朋友。

2.通过调查，我发现许多孩子不是不愿读书，而是家长给孩子选择的书不适合孩子阅读，吸引不起孩子的阅读兴趣。比如，有的家长为了提高孩子的作文水平，以为得给孩子买一些作文书，刚开始，孩子看着还新鲜，时间长了，也就烦了;有的给孩子买了许多经典名着，什么《论语》、《孟子》等等，家长的想是好的，想提高孩子的文学修养，但孩子不愿读，一切都是空谈。因此从这学期我们制定了读成语故事计划。

3.老师还是很爱他，关心他的，什么时候上学，尽量让孩子做主，父母只是完成孩子的决定，而不是帮他下决定，做什么事情，肯定有规划、打算，干什么、怎么做；‘为什么要休学’~孩子不想上了，其他什么原因都不愿说，分析：不说怕你骂他。压力很大，成绩跟不上。

4.陶乐蒂是个爱观察周遭事物的小女孩。孩子们也可以借由陶乐蒂事件，观察上学的第一天会发生什麽事！将上学第一天的焦虑转换成「大冒险」，妈妈也可以参考书本上的内容，向孩子提问、互动：「今天你在学校看到什么了呢？」让孩子对上学充满期待喔~

5.年初乐乐的妈妈生了第二个孩子。当时因为乐乐还没到上学的年龄，乐乐的妈妈一个人又很难处理好两个孩子的衣食住行，于是就跑去给婆婆买了新衣服，还买了营养产品，希望让婆婆过来能帮忙带带小孩。

孩子节后不愿回园是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。假期虽然不长，但是对于还没有自制能力的孩子来说，依然需要家长策略性的引导。这样孩子才能轻松对假期和返园后的转接！

趁孩子小，父母应该多带孩子去外面走一走，开阔一下视野，因为等孩子上学后就没有世界了，去外面还可以增加孩子的情商和相处之道。

梦博士专家提醒：很多孩子都不喜欢上学，但是出现厌学、抗拒上学的情况却是少数，因此家长需要引起重视，主动了解孩子厌学的原因，只有这样才能对症下药。