在这个充满教育焦虑的时代里，作为父母，我们必须放下自己的焦虑，用清醒武装头脑，唤起孩子自己的生命力，才能帮助他们去拥抱自己想要的人生。一般对于学习过程的研究，都未曾考虑注意的重要性。实际上，注意不集中的学习，结果等于未学习，因为注意乃是认识的努力。在发现式的学习方面，尤为重要。
《知心姐姐》杂志曾经做过一个""中小学生厌学状况""的调查，结果非常有意思：""九成以上中小学生表示他们有过厌学情绪""。而中小学生厌学主要有四大原因：第一，学习负担过重、考试成绩不够理想；第二，学习内容太枯燥或太无聊；第三，家长的期望过高；第四，人际关系不良。前两点我想大多数家长都能够理解，也容易找到解决方案，但是后两点很容易被家长忽视：人际关系的困扰（包括亲子关系、伙伴关系、师生关系等）也会导致孩子厌学。
1.例如，我见过有些孩子，家长一提上学的事情便“自我伤害”：划手、撞墙，吓得爸妈收回所有的话，还要努力哄孩子开心；
2.马上就要到秋季开学时间了，在秋季开学前给孩子收心，对孩子大有益处。聪明的家长开始慢慢引导孩子把散漫的状态收起来，这样到了9月1日孩子就会开开心心上学去，顺利度过“开学焦虑”期。
3.另一种情况比较激进，从小严格，甚至吼叫，完美主义者。这类家长很勤快，善于监控式的陪伴学习，时刻跟踪。这样的行为导致孩子恐慌和紧张，并不能认真进入学习状态，效率也很低下，高强度的学习之后大脑会一片空白。导致孩子厌学无非主要三种原因，一是恐惧心理，二是家长过多欺骗性的承诺，三是过载的学习任务制定。
4.其实整个事情并不复杂，但当时也不知道去问谁，问学校学校不知道解释的对不上号，问区教育局也是一口咬定必须迁户口才能上学，或者让回老家上学，总之解决不了孩子的上学问题。
5.家长不能用学习成绩这把尺子去衡量孩子，这种做会不可避免地在对孩子的认识和评价上产生偏差。*需要我们培养出德、智、体全面发展的人才。关爱学习差的孩子要从心理去关爱。找出原因，对症下药。我们要采取不同的帮扶措施，或加强学习目的教育，激发他们学习的动机，或帮助他们养成良好的学习习惯，以“公平”的眼光尊重他们，以“期待”的眼光激励他们，以“宽容”的眼光启发他们，这样才能让他们消除厌学的情绪回到集体中来。
事实上，我女儿并不是唯一一个每天说“我不想去上学”的孩子，有相当一部分孩子，只要家长一提到“上学”，他就显得非常排斥和焦虑。
而我家大部分时间就我和孩子两个人，手机和平板成为了我们家的保姆。大部分时间都是我工作，女儿看电子产品。这种养育方式，让孩子不愿出外，也不愿与人交流。
初中孩子厌学了怎么办？安徽淮南军事化管教学校心理老师觉得作为家长的各位应和孩子进行深入沟通，了解孩子厌学的原因。
