漯河郾城正规青少年叛逆学校

很多家长在临近高考都会用各种方式对孩子表达关心，这也是人之常情。但很多时候孩子的感受却是过犹不及，一些孩子觉得回到家里，父母时而端茶送水，时而端粥送汤，让自己心里更加发慌。还有的孩子说“父母整天唠唠叨叨，比我还紧张，却老叫我不要紧张”。此外，在孩子备考期间，家长恨不得把所有可能影响到孩子学习的不利因素都消除掉，甚至有些家长在家里时走路蹑手蹑脚、不敢大声说话、连开门关窗都小心翼翼，生怕弄出一点动静影响孩子复习备考。孩子备考确实需要相对安静的环境，但任何过度的小心带给孩子和家长的都是压迫感。如果我们静下心来看这些信条，会发现其中的一些能把孩子在学校的行为与习惯具象化，同时呢，口号式的信条，加点孩子喜闻乐见的昵称，可能会使孩子充满了使命感与自豪感，比如在某个场景孩子们想起信条「霍伯特小莎士比亚人诚实守信」、或「霍伯特小莎士比亚人珍惜时间」，或「霍伯特小莎士比亚人专心致志」，这些信条本身是有力量的。

其实，教孩子怎么做孩子也是家庭教育中的一门学问。对此，记者采访了上海社科院社会学研究所原所长、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，二级研究员杨雄。

学习上，本人学习目的明确，并努力做到各方面均衡发展。之前专科是已经学习过PS、CAD、SU，但学习的还比较浅显基础，希望在剩余的两年大学生活，能够熟练掌握，充实自己。我很看好风景园林设计这个专业，也希望自己以后能找到跟这个专业相关的条件不错的工作。

是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相联系。其目的在于为新的学习任务和旧知识之间搭建一座桥梁（与旧知识之间可上位可下位可并列），为新的学习任务提供观念上的固着点，增加新旧知识之间的可辨别性，以促进学习的迁移。

人无完人，老师也许有时候也会犯错误，但作为家长，切记不要在孩子面前对我们老师妄加评论，只有孩子喜欢我们的老师，我们的孩子才会从学习中获取快乐。在孩子教育这条路上，我们的老师和父母的心是一致的。老师对孩子们的爱，那真是爱的淋漓尽致。谢谢您，孩子的老师们。

1、建立良好的亲子关系，做好小初衔接，家长应帮孩子理顺人际关系，关注学习过程;科学客观评价孩子，发现孩子优点及时鼓励;经常和班主任、老师沟通，信任并协助学校和老师的工作;及时反映学生在家的情况，对教师布置的家庭作业进行督促检查作用，家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。