在古代社会，不上学、不学习，至少还有个种地的地方，打点粮食可以自给自足，可是，在现代社会中，没有地让你种了，所有的一切，都必须通过不断的学习去获得，当孩子们沉迷在游戏、玩乐当中的时候，注定了，为衣食奔波的命运！甚至，为了让孩子“逃避”学习的焦虑，他卖掉了名校学区房，坚持上学前不教他识字，不过问孩子的分数……他对孩子说，“你有权一生虚度光阴”，“你有权一事无成”。
农村父母普遍不称职;留守学生量大面广;留守学生监护状况令人担忧;学校孤军作战;父母不能履行自己的职责;留守学生亲情缺失;社会不良文化对“留守学生”具有更大的腐蚀性和诱惑力;家长重智轻德轻体轻能;重“养”轻“教”隔代教育苍白无力;家长与学校合作意识差;家庭教育意识淡薄，普遍孩子缺乏早期教育;普遍爸爸不参与家庭教育;农村学校教育教学条件差。
自由程度高、附加值高，家庭教育行业以专业的知识做后盾，家庭教育职业能力证书做保障，在精神上和经济上都是自由的，可以不受企业那些条条框框的束缚。拥有家庭教育指导师证书还可以给自己的家庭工作提供强有力的支持。
当家长责怪孩子不理解自己苦心的同时，可以问一下自己了解孩子的心声呢？知道孩子不听话的背后原因是什么吗？当孩子跟家长对着干的时候，他们其实最需要的是什么呢？
家长们总是简单地以为，孩子厌学辍学趴窝在家，是因为长时间地玩手机和游戏导致的。?一切都是手机惹的祸?，手机就是孩子的辍学机、厌学机、勾魂机……
孩子考试成绩不好，作业不会做，一定是有原因的。家长要多站在孩子的角度考虑问题，多理解孩子，找到真正的原因，才能更好的解决问题。
