总之，这次听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，虽不能成为名师名家，但也会靓丽自己的教学生涯。对于即将参加高考的普考生来说艺考生是一个非常特殊的群体，很多艺考生都在高三上学期终止了文化课的学习，全力以赴备战专业课。近年来，文化课的重要性在各大院校招生简章中越来越被体现出。
设计目的：活动形式是为了引导学生运用多种方式学习，活动内容可以帮助学生初步建立人人平等的观念，为本课学习起先导作用。
学习，其义为通过读书、听课、研究、实践等手段获得知识或技能。而作为大学生的我们，首要任务便是学习，目的不仅仅在于为了以后的工作做打算，还因为学习可以增长我们的知识，开阔我们的眼界。
设计目的：根据学生年龄特点，采用学生能完成的活动，将课堂知识渗透到学生日常行为中，引导学生在实际生活中运用课堂学习到的知识，让学生通过本课学习，能够针对自己的行为问题有所改进。
高效学习的定义：找到最适合自己的学习手，在相对短的时间内集中注意力，以解决一个工作和生活当中的难题为目的着手学习，你需要勤加练习，有时候还需要向名师求助。
我自己当时来去学习的目的是好奇，然后在上课的过程中我的学习目的就从好奇爱好变成了我学习完要去做二手回收u寄卖
