叛逆孩子学校的教育视频怎么解决

毛泽东把总结历史经验的重要性提升到马克思主义认识论的高度。他说：“人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史……因此人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”他重视学习、研究历史，目的是批判地继承和发展历史优秀遗产，从中汲取有益的东西，为现实服务，而不是信而好古，迷恋过去，更不主张食古不化，回到历史的后院。要做剪辑，首先要学习镜头语言，我们经常会听到专业人士会说这么一句话：“你要让你的镜头会说话”，这个拟人化的说话一针见血的告诉我们镜头语言的重要性。我们不是平铺直叙讲故事，我们要让观众读懂故事并引发思考。

一些家长不自觉地把这两者对立起来，一说到吃苦教育，就要严苛刻板，不能容忍过错，极度追求完美，把学习和成长的过程搞得苦不堪言，事实上这正是不少孩子在成长到一定阶段后缺少可持续发展动力甚至厌学的一个重要原因。一个成功的家长，对孩子既有严格要求，精心指导的一面；也有不断鼓励，引导和培养孩子兴趣，让孩子感受成长欢乐的一面，这正是家庭教育应有的逻辑。

首先，不要过分责怪孩子，尤其不要把老师的抱怨直接传递给孩子。孩子打人的原因可能和我们大人猜测的不一样。如果一味地责怪她，可能会让他觉得委屈，不被理解，与父母的沟通渠道关闭。这样，家长就无了解孩子犯错的真正原因。提醒家长，你的猜测不一定是孩子心理的真实想。此外，过度责备会使孩子对学校产生敌意、厌学，也可能在孩子心中留下阴影。

这些问题跟什么因素有关呢？是多因素的一个综合结果。从内部因素讲，有些考试焦虑的孩子，他的妈妈也是失眠的，也是有洁癖的。还有外部因素，家庭、学校、生活环境也会影响孩子，比如一个厌学的孩子，可能亲子关系出现了问题，要反抗他的家长，也有可能是为了挽救他父母濒临危机的婚姻。还有一些是在学校跟老师、同学处不好关系，学业压力过大，没有办上学。所以，原因很复杂，我们需要积累一些科学知识才能帮到这些孩子。

一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了。对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。

令很多父母头疼的孩子厌学问题，其实也可以用类似的方来解决。生活中有些孩子不喜欢上学，听到学习两个字就觉得烦，其实跟厌食的原因是差不多的，都是对面对的东西没有兴趣，同时又在外界的长期逼迫之下产生了抗拒的心理。这时的解决办，是应用“椰壳效应”，让孩子摆脱厌烦心理，对学习产生兴趣。