许昌建安正规的孩子叛逆学校

  

学生厌学是我们身边的普遍现象。有相当数量的孩子厌学了,而且情况轻重不一、在学习这个模块之前,很多人都知道要鼓励和减轻负担来帮助厌学的孩子,但效果不是很好。对于学习有些厌倦的学生来说,这只是导致他们长期懒惰的原因。他们自然不会努力学习。帮助厌学的孩子,要调动各方面的力量。首先:父母对子女学习状态的估计要客观,期望要合理。先了解孩子出现厌学心理的原因,是否是因为父母期望过高,脱离子女实际、超越子女水平的家长期望,孩子在超负荷的运转中,就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨,容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变,作为家长应该面对现实,合理地调整自己对子女的期望水平,这样才有利于子女的成长。

学习方是学习兴趣转化为学习能力的重要一环,例如,家长经常在说,孩子在刚开始接触某项学习热情很高,可就是三分钟热度,为什么呢?因为刚接触表层简单啊,一旦深入难了,孩子们没好的学习方去解决它,就会沮丧,就会散失信心,就会放弃。所以我们认为在学习兴趣和学习能力之间转化存在学习方的重要性,缺失了这环节,学习兴趣很难转化为学习能力。

树立自信心,放下包袱。孩子没考好家长不要责骂或表现出失望情绪,要帮TA分析原因,查找问题所在,给TA安慰和鼓励,不能背着失败的包袱失去自信甚至产生厌学情绪;考好了适当表扬,也不要太喜形于色,孩子背着骄傲的包袱一样走不远;

现在的社会竞争力比较大,大学毕业还有选择的余地,如果短期大学毕业只有被选择的人生,父母和老师每天千万要告诉他们学习的重要性,让他们知道不努力的人生只能被淘汰,现在自己被大学拒绝。

学习成绩不理想或者自己的努力没有得到应有的回报等原因,使孩子产生厌学情绪,缺乏学习的动力,会觉得问了也没用。

若出现以上行为,孩子有可能存在一定焦虑与恐慌的心理,家长应接纳孩子们失落、害怕的情绪,做一个耐心的倾听者和疏导者。警惕孩子这些行为出现的频率和存续时长,必要时寻求专业的心理帮助。

只有在实习过程中遇到困难,才意识到专业知识的重要性。非常后悔在校期间对于专业知识的学习不够深入,没有悟透各个科目的真是含义,才导致在实际运用中举步维艰。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今还有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,因此不够重视学校老师讲授的专业知识,上课期间不认真听讲,将来工作必定出现挫折感。所以我觉得,要是没有书本知识作铺垫,就没有应付这瞬息万变的社会。

读书真的不是一件太轻松,愉快的事情。特别是需要面对考试的科目,除个别兴趣浓烈的类别外。为了成绩学习的学习都会给人不太愉快的体验,只是作为成年人的我们来说已经比孩子更明白智慧的重要性了!

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