“幼儿园老师像妈妈”，这是在幼儿园里孩子们学的一句歌词。而孩子到了小学，要接受严肃的小学老师，心理会对新老师缺乏认同。有的孩子甚至会问：一个班里有这么多和我一样的学生，老师会不会喜欢我呀？此时聪明的家长就应该告诉孩子，老师最喜欢爱学习的孩子！这样，孩子就有了奋斗的目标和希望。一年级时，孩子的英语老师，上课活泼，经常奖励同学们们一些小红花、小贴画等，同学们学习氛围好，邻居家的孩子特别爱上英语课。
而现在，区妇联通过巾帼“安家守护”联盟，集合心理专家、家庭教育专家、学专家等力量，推出这次家庭教育指导，帮助家长发现自己的问题，通过改变自己来改变家庭氛围，进而帮助孩子“纠偏”，从深层次破解未成年人“走偏”的问题根源，引导这些家庭“康复”。
家庭教育指导是由人力资源和社会保障部门推出的一个全新的专项职业能力培训项目。学员经家庭教育指导师系统课程培训，并通过统一考试之后，可获得由人社部职业技能鉴定指导中心颁发的《家庭教育指导》专项职业能力证书，作为该职业系统培训的证明，及从事家庭教育行业的资质证明，全国通用。
社工机构从心理学角度分析了未成年人青春期的心理需求，为监护人提供了矫正未成年人不良行为的具体方案，增强监护人落实家庭教育职责的信心。
家庭教育从某种意义上说，就是一种关系教育，或者说，是借助良好的亲子关系这一中介进行的。没有良好的亲子关系，就没有健康的家庭教育。家庭教育特别倡导加强亲子沟通，强调陪伴是最好的家庭教育，但亲子沟通不是简单的亲子对话，更不是僵硬的、死板的说教，陪伴也不是天天看着孩子学习、做作业。良好的亲子沟通、最好的陪伴，都是在有意义的亲子活动中实现的。广大家长要努力挤出时间与孩子一起劳动、读书、旅游、运动、看电影、参观博物馆、做公益活动、做小科学实验、清洁环境，等等。
提到家庭教育，恐怕很多家长没有清晰概念，根本不知道自己到底该如何落实家庭教育，上面我给你提到的12项，就是家庭教育的基本内容，谁能够扎扎实实搞好，谁的孩子就会脱颖而出。因此，毫不客气地说，今年决定一个孩子是否能走向优秀，家长的综合育儿素质和能力起着重要作用。
