第九条：凡私自将手机或电话手表带入学校者，希望家长配合学校对孩子进行批评教育，同时班级将扣除其诚信操行评分。选择什么样的学校，不是一个孤立的问题，需要具体情况具体对待。其中最为重要的方面，就是家长教育孩子的理念是什么、目标在哪里。
在学习了一段时间之后，一定要复盘和自我回顾，同时明确自己的复习进度。不要盲目学习。为什么说真题重要，因为真题就是验证复习进度的最佳标尺。从入门到上岸，不同阶段面对真题，大致会经历这样一些阶段：
1.找出薄弱环节，采取有力措施，帮助后进生树立学习的信心，帮助他们分析落后的原因，利用小组的优势帮助后进生转差，在每一个班都形成互帮互学的好风气，改变后进生的学习状况，改变落后班的面貌。抓好平时的测验关，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。
2.1.语知识与单词积累尤为重要。在高一和高二时，一定要坚持背诵记忆词语。也可以订阅一些文杂志期刊，查阅其中不认识的单词并加以记忆，扩大自己的词汇量。在背诵记忆方面，可以同学间相互监督，相互提问，这样在帮助对方查漏补缺的同时也可以发现自身的不足，实现共同进步。在语学习的前期，应紧跟老师的思路和授课进度，同时也可进行额外的练习，为后期做准备。
3.有些家长尽量不要忽视别人家的孩子得到了什么教育资源，这个问题太过现实了。要知道总有一代人先付出代价，起点低并不可怕，演好自己的剧本也很精彩，底层人好好学习也是有生存空间的，下一代人就会更好过。
4.三是加强督导考核。总指挥部办公室将充分运用考核“指挥棒”，加强对各专业指挥部、各区市指挥部在项目推进、任务落实、进展成效等方面的督导检查，定期组织开展重点项目实地观摩测评，对进度落后的实行约谈，保证各项工作有力有序推开。
5.顺利进入拟录取名单之后，赵广瑞收到了一封来自东师的信。“我们管这个叫‘四个一’，即一封信、一份书单、脱产一年学习、每人一份管理档案。”东师教育学部吕立杰部长介绍说，档案袋里面包括入学前的读书笔记、个人学习与研究计划、课程作业、WorkshopI－III报告、开题报告、学术会议与交流报告、论文年度进展报告、预答辩报告等。学校根据档案袋内容完成进度，加强过程评价并定期发布学业预警。
在某些州，每个家校学生还会配备当地教育局派出的老师，家长需要和老师做好沟通和配合，做好学生的出勤率和学习进度记录，一些不清楚的教育问题，也需要及时和专业教员沟通，寻求帮助。
准确点来说，庄文杰的行为就是知犯，真不知道他学习律的目的是什么，难道是为了更好地触碰律？而他一次次的侥幸逃脱，只能证明庄文杰背后的主角光环太强了，一点都不贴合实际，就算是个天才，也不需要用别人的能力来衬托他吧！总觉得太过刻意的男主光环，毁了庄文杰的所有人设。
不仅是留学生，当时国家的首要人物也在接触文化。而在接受了的新思想之后，大部分的首要人物，都觉得自家的文化落后，而别人家的文化则变成了香饽饽，备受推崇。那时的人们还没有取其精华、去其糟粕的观念，更没有保留自身文化特点的意识。所以，对于比自己强大太多的国家，瞬间没有了文化自信。在学习方面，虽然有了学的意识，但却没有找准方和重点。
