信阳固始叛逆期男孩学校

孩子厌学不想上学？家长可以这样引导。身边有太多的家长朋友都或多或少地逼着孩子学习过，他们的想法很无奈也很现实：没办法啊，不逼着孩子学习，孩子可能连基本的作业也完不成，逼着做完作业总比任由他们涣散强吧。与其这样，让家长和孩子都痛苦，不如试着一起面对问题。为唿应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，《家庭教育促进法》作出规定，未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。此外，《家庭教育促进法》还作出规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。

学校为孩子的成长创造一个良好的学习氛围，每学期有针对性地开展“书进绘本”“书进家庭”等活动，鼓励家长与孩子共同读书、共同沐浴书香、共同提高进步。家长提高了自身学习能力，当然再去教育孩子就容易得多了。

1.当日上午8时许，彭浦新村幼儿园一名教师带着一个孩子，从幼儿园里跑出来求助，“这个孩子可能不是我们学校的，他的校园卡刷不出来，孩子家长在哪里？”

2.本学期，学校为了更好落实学生的安全工作，在开校初，学校已与教师、学生家长各方都签定了安全目标责任书，从而在思想上让学校、社会和家庭都能够树立牢固的安全意识。为此各班班主任利用晨会、活动课、思想品德课和专题讲座等形式对学生进行安全教育。但是，学生的安全工作仅仅依靠学校单方面是远远不够的，所以，本次召开家长会也是希望各位家长能够真正重视起我们孩子的安全，并且能够在平时的生活中时刻以安全为出发点，能够真正做到“安全第一”。同时，学校也希望各位家长为了自己孩子的健康，都能按时为自己的孩子做好人寿保险工作，以确保万无一失。

3.孩子处于叛逆期不听话，学校管不了家长说不听，这种情况就应该把孩子送到正规特训教育学校，因为专业的学校总比在家耽误了孩子强。

4.在满足硬性要求之外，就可以对学校的软性要求进行考量。比如孩子的学习基础和个人特点与学校的教学方式是否契合，孩子本人是否喜欢这所学校，学校的教育理念与家庭教育观是否一致等等，这些方面看似不是选择的核心，但会在将来很长一段时间内影响孩子在学校的学习成长体验，因此不容忽视。

5.专心学习早已不是学校了，某些学校老师早已不是老师，而是手里有权的一方霸主，农村父母觉得孩子不能惹老师生气，惹了生气必然是孩子的错，这是他们受教育和历史的局限性导致的。而现在有些老师早已是披着羊皮的狼，享受着国家的补贴，却安心被学生伺候着。一个优秀名额，会被各种玩弄。颁布制度是完成着权力提现，丝毫不见有解决问题的方式。

我建议她先跟孩子好好沟通，告诉他妈妈爱他老师也是爱他的。妈妈和老师都是想他有更好的机会去走他未来的人生之路的，只是学校可能用了些方或者他不了解有些情况做出来的行为，让我们没有去很好的解决当时的问题。作为学生我们要去理解学校和老师。而妈妈一定跟你站在一起去面对这个问题。

还有觉得校服有些贵，认为学校赚了家长的钱。即使签了“同意”二字，其实心里也不舒服，暗地骂学校，骂学校的老师。但是骂归骂，为了学生的教育，家长还得佯装笑脸。不然，害怕学校老师跟自己的孩子穿“小鞋”，影响孩子的学习成绩。

朋友给介绍的一家专业管教叛逆孩子的学校，听起来就很不错。因为这家学校有专业的师资团队，具备良好的教学资质，学校的环境也好，占地面积大，即使是封闭式的管理，也能让孩子唿吸到自由的空气。朋友的孩子在那里学习了一学期以后，现今主动要求继续在该校学习。