家长们对于孩子上学的情绪也会影响到孩子对于上学这件事情的态度，对此家长们在接送孩子的过程中，就需要及时给予孩子正向的积极引导。比如在孩子上学前，给孩子一些正向的鼓励以及一个积极的目标，诸如交朋友、保持一天不哭泣等等。但是没想到孩子在高二的时候早恋了，那时候没有办法好好的上学，老师经常打电话过来，不得已只能把孩子接回家，整整一个多月的时间没有上学。
记者了解到，与聋哑孩子不同，自闭症孩子看上去与正常孩子差不多，只是对外界的刺激不会做出常人的反应。他们有明亮的双眼，却拒绝和他人目光交流；他们有正常的听力，却对别人的语言充耳不闻；他们能正常说话，却不愿与他人多交流。
1.孩子在爱玩的年龄都会忽略学习，家长需要正确的去引导孩子爱上学习，让孩子在玩耍中学到新知识，不仅孩子开心了，家长也会很轻松。
2.孩子上学前，有意识地培养孩子对规则的适应能力，可以帮助孩子更好地适应学校、融入集体，进而避免不愿上学的情况出现。
3.有的孩子不来上学，你可以跟家长说：“让孩子来吧，我给他倒杯水，上完两节课，您再接走，今天我讲的内容比较重要。""
4.在“家门口上学”的问题解决了，但仍有些孩子面临其他困难。村民毛奇家里有5个孩子，最小的才3岁，全家7口人都要靠他打零工、种地来养活，生活有些拮据。
5.疫情期间孩子半年没去上学，基本都是呆在家里，很多孩子作息时间已经乱了，有的午睡都没有的，有的晚上十点还没睡的都有，早睡早起的习惯要培养起来，对日后入园开学有很大的帮助。
曾经有这样一则报道:一个孩子不愿去上学，不论母亲怎么劝说都不听，只顾自己玩手机，母亲问他，要怎样才去上学，他说，只要母亲给他下跪他就去。母亲真的给他跪下了，而且跪了一个小时，可是孩子并没有去上学，反而继续翘着二郎腿玩着手机，还把这一幕拍下来发到朋友圈炫耀，配文：快乐的一天
今天孩子很早就起来了，昨天很早睡也睡够了，我以为他准备上学。给他弄好早餐，他吃完后，我说我们七点四十出发，他问去哪？我说上学啊，他说不去。我迟疑了一下，也接受了。
用鼓励代替恐吓千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”，这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。
