学位班的学员们是来自国内各个行业的精英份子，企业的直接负责人或者是具有决策权的总裁等人。这些高端人群平常很难聚集起来，但是他们会因为同样的学习目的而成为学友、同学。评价的目的是让学生能够发现自身优势、反思自身不足。教师可以通过制作教师评价表、互评表、自评表，让学生在数学课堂的学习过程中进行多元化的评价。避免数学为成绩评价的盲区。如引导学生通过生生互评这一支架，来让学生反思在小组合作探究的过程中存在的问题，思考如何改进和向其他学生学习，实现共同进步。
与此同时，家长与学校也要保持沟通，家长与老师一同细致诊断孩子的优势和劣势，真正有效做到“扬长”和“补短”。
刘泉觉得，国际学校里的教育更像是一门生意，教师像是服务人员。于是，当他听说美丽小学成立时，便义无反顾地加入了。“城里老师对孩子的影响，绝对不可能超过父母。但是在村里，老师对孩子的影响是非常大的，能让他找到更多的意义和价值。”
在李老师这一学期的认真培养和教育下，我觉得孩子在读书、写字、语言交流各个方面都进步很大，在此我非常感谢李老师！我庆幸孩子选择了一所能让她快乐的学校，也遇到了一位有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
仔细想想，一个5岁的孩子就倒在面前，这个学校能有多大？个多小时老师和校领导都没有赶过来，都去干嘛了？那又是怎么通知的家长呢？能赶过来，为什么不先将孩子送去医院呢？
大概真的只有为人父母的人，才那个理解家有问题青少年的痛苦。虽然青少年的叛逆期不长，可能只有那么几年。但是青少年的问题得不到解决的话，以此衍生出来的影响，有可能是终生的。很多新闻中无恶不作的社会混混，就是在叛逆的青少年时期，没有得到正确的教导和约束，所以形成了无无天的恶劣性格，成年后才会成为了危害社会公共安全的混混。为了不让我家那问题青少年变成谁的渣滓，我只好找找哪里有问题青少年的学校，把我家那问题青少年送进去接受改造了。
