接收叛逆孩子的学校有方法吗

又是一年9月1日，又有一批小朋友踏进小学的大门，正式成长为一名小学生。从幼儿园进入小学后，他们的生活和学习方式、主要工作任务、生活环境都发生了较大的变化。幼儿园生活是以游戏活动为主，小学生活以有目的的学习为主，孩子将正式踏上知识学习的路程。当今社会知识更新迭代非常快，知识的半衰期也随之变短，对于每一个人来说都是要终身学习、终身成长的。小学是知识性学习的起步阶段，整个历程是长期的，也是曲折的，肯定会有各种各样的情况出现。这个时候的孩子独立学习能力、自控力等都需要我们成人的帮助。全红婵从7岁开始练习跳水，本来以为体育专业可以不用学习了，没想到体校也有文化课，不过，随着年龄的增长，她深深的爱上了跳水，并且甚至学习的重要性。在去年的全国奥运会选拔赛中，全红婵一鸣惊人，正是在那个时候，记者们才注意到这个可爱的女孩，问她“你性格怎么样？”，由于第一次面对记者的“长枪短炮”，她非常紧张，将“性格”听成了“杏哥”，从此这成为了她的“代号”。

别人家的孩子每天利用碎片时间轻松快乐就能学会的知识，自家孩子是否还不情不愿需要家长催着学。内驱式学习和被动学习的效果天差地别。

1.22.76万是一笔不小的数字，在孩子家长看来是一份希望，但是在孩子看来，可能就是一份沉甸甸的负担。可能前期基础并不够好，再加上自己自暴自弃，最后导致了家长不愿面对的结果。

2.其次，家长与孩子多沟通，切不可粗暴地指责孩子，而应和孩子一起分析产生恐惧厌学情绪的原因，然后进行有针对性地开导，或寻求专业机构帮助。

3.虽然矮小症儿童的智商属正常范围，但大多有性格内向、情绪不稳、自卑抑郁等个性特征，存在交往不良和社交退缩现象，有的孩子甚至因此而不愿上学。

4.不管孩子说愿意不愿意上学，家长都要理解孩子，因为上学读书的是他，而不是家长本人。如果你非要逼着孩子去实现你的愿意，保证看到孩子颓废的学习态度会让你烦躁不安，甚至想打骂孩子。不管怎么说，还得尊重孩子的选择，可以坦然地对孩子讲：“如果你不愿意上学，那就别整天遭那个罪了，收拾一下行李，准备出去打工吧，反正你现在也有力气挣钱养活自己了。”或者说：“如果你愿意上学，那你就调整一下心态，我们把让你反感学习的原因找出来，绝不能每天别别扭扭上学，换谁也感觉日子难熬。”类似的话，会让孩子感受到你对他的理解与尊重，愿意和你平等对话。

5.入园焦虑症下，孩子害怕在幼儿园如厕。因为如厕环境也是极其需要安全感的！不愿意在幼儿园如此，导致幼儿尿床或者憋臭臭回家，那多难受啊。

刘伟强打散工，每个月只有四五千块钱的收入，既要负责日常开销还要承担倩倩学费，实在是有些吃力。自己试着帮女儿找过两所初中，但自己既没有社保也没有租赁合同，按照相关的策规定，倩倩不符合入学条件。自己也不放心让孩子独自一人回老家上学，因此倩倩上学一事也就此搁置了。

很多学生因为种种原因，导致学习成绩差，落后，考学无望。长期如此，孩子在经过无数次的训练、无数次的打击以后，就会慢慢产生失助感与失尊感，对学习悲观失望，自信心丧失，对学习越来月消极，终变的厌学。在厌学群体中，这类学生是多的。他会有自信

孩子很失望，因为从小没有挨过打。就更不愿去上学。对父母有种潜意识的报复心理，在家里情绪更加低落，看书也看不进去，于是孩子来我们咨询中心希望早日走出低谷。