深究其中原因，厌学与心理的习得性无助有着密不可分的联系。如果孩子是因为学习方法失当、学习遇到困难阻碍而导致丧失学习信心，那就不能将孩子定义为懒惰、不思进取。还有一些孩子的厌学原因与校园欺凌，心理压力大等都可能存在着密不可分的联系。当学习的失败体验和在学校的痛苦不断被强化时，这时候厌学就成为了心理障碍。上文中的小女孩就属于这一类，小女孩性格比较腼腆胆小，自己被男孩欺负不敢说出来，直到妈妈发现孩子不愿上学的时候孩子才吞吞吐吐地说出真相。
如今的家庭生活条件优越，导致孩子对物质的要求越来越高。而常常以自我为中心的孩子，他只知道自己的需求，不会顾忌别人的感受。家人的宠溺和物质生活的丰富，致使孩子从小就养成了专权主义。
整洁的教室环境能够帮助学生养成良好的学习习惯与卫生习惯，逐渐将学生培养为一个有条理、有规矩、对自己严格要求的人。
对于习惯的养成其实是一个行为改变的过程，孩子和成人是一样的，关于福格行为模型里讲的几个比较重要的点，很多时候我们希望给孩子养成一种运动的习惯，从原来的不动的状态到现在开始爱运动。
养生保健也不仅仅是中老年人需要遵循的。亚健康症状在年轻群体中也十分常见，从年轻时就养成养生的好习惯，更有助于获得健康长寿的好身体。
每年的6月6日是“全国爱眼日”。为深入宣传爱眼知识，促进学生养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛的意识。6月6日，太原市杏花岭区杨家峪街道淖马小学开展一系列丰富多彩、形式多样的“爱眼日”主题教育活动。
