漳州芗城戒除网瘾学校

小孩学习的目的又是什么呢？我觉得小学阶段首先是主动学习的意识，和积极的学习姿态。因为学习上只有有了主人翁意识，才会自己规划，不盲目。学习也是一样的，清楚了目的地，就是我们要清楚要学到什么，就知道要怎么学了。比如：想学习英语，目的是可以出国旅游进行日常对话。那么学习的重点就应放在旅游对话上，进行大量的旅游时能用的上的语句，进行对话练习，就不要花太多时间在研究语法和写作上了。这样的学习才是有效的。

可学霸们却不一样，他们知道时间的重要性，他们不想把时间浪费在没有用的事情上，对他们而言，学习才是王道，这些孩子的目标很明确，定力也比较强，所以才会有优异的成绩，才会实现自己的梦想。当然，不少学霸也总结出了自己在高中阶段的学习技巧，接下来我们就分享给更多的学子们。

G同学基本能够清楚的认识自己，对未来有自己的想，也有较为清楚的规划，明白学业对自己的意义及其重要性，对学习的态度有所转变，能够自觉安排学习；

数学不仅是思维课，还是一门重要的工具课，她被称为自然科学的皇后，其重要性不言而喻。作为小学生的数学，计算是最重要的基本功。对三年级的孩子来讲，20以内加减、整十整百加减、表内乘除的口算，万以内加减的笔算（竖式），倍的计算等，应能做到“一准，二熟，三巧”，这需要一个反复强化、循序渐进的过程。家长们应当了解相应的学习内容，关注孩子们的课堂本、听写本、《配套练》，给予应有的配合，以保证孩子们学有所成，达到要求，为将来的学习打好基础，也为孩子的美丽人生奠定基础。

2、列清单。每天的学习任务都有很多，有重要和不重要的事情，此时列一个清单就很有必要了，将学习内容记下来，按照重要性，分好主次，并要求自己今天的事情一定要今天做好，除非特殊原因，绝不能拖延到明天。

根据马扎诺的“学习行为模型”（《教育目标的新分类学》，教育科学出版社2012年版），面对一个新任务，人的自我系统首先启动，决定学习者是否介入完成某一任务。如果这项新任务不能兼顾“有价值、有意思、有可能”，那么自我系统就会关闭，人就不会接受这个任务，或是在参与的时候干劲不大。作业设计也不例外，如果学生不理解作业的重要性，感受不到其中的乐趣，并意识到凭自己当下的力量无完成，那么他就会拖延，甚至拒绝完成该项作业。