首先，在学习方面，一定注意不要漫无目的的学习，多去学习自然科学与社会科学的知识，还有哲学，哲学就是自然科学与社会科学两门知识结晶的概括与总结。复习的时候，一定要懂得用脑子去学习，保证自己学习时的目的性和思维的灵活性，提升自己复习的效率，不能机械地做无用功；
离家太远，会增加接送的难度。尤其入园第1年，遇到刮风下雨大雪天，或者起晚了，都容易让孩子产生不想上学的念头。睡眠时间不足和起床坏情绪，也会影响孩子的健康和上学状态。拉长时间长度来看，3年下来，再好的幼儿园都弥补不了这份身心的伤害。
1.有位女粉丝给笔者私信过关于孩子提前上学的问题，这位女粉丝的女儿叫做苗苗，苗苗没有到上学的年纪，可是她很喜欢给女儿报名各种早教班，这位粉丝原本以为女儿会学得更好，可是没想到孩子的学习成绩依旧不理想，甚至处于中下游水平，因此这位粉丝就想问笔者这到底是什么原因。
2.义务教育策下，在村里上学挺简单的，但是我很不愿意让孩子在村里上学，没有音体美课没有各种拓展，甚至连老师都不够。所以我一直都在想让孩子去县城上学，目标有了，接下来就是实现了，第一要做的就是买房，现在还买不起，工资三千多房价七千多，首付都付不起，即便是能够买了房还是会有其他的各种条件，想想都头大。所以看有网友说花钱上学的时候我就在想，如果实在买不起房子就买个学位去借读。
3.小编认为大家对于国家策应该去理性的看待。因为现在只有就近上学才适合国家的国情，不能只因为自己自身的原因而去说国家策的不好。只有这样可以在保证学生读书的时候，也可以让孩子上下学方便。不能将问题看得太过于狭隘化，一件事情并没有特别完美的解决方，国家只是将这个难题变得公平公正。现在最主要的就是解决眼下问题，再看之后实行会有什么不好之处再去不断的整改，国家的一切行为都是以人民为主的。
4.初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧、暴躁等现象是十分正常的，一般持续时间为一周到两周，入园前家长应该为孩子做好心理建设，让孩子对上幼儿园产生期待，这样能很好地缓解孩子的分离焦虑。
5.“吼式教育”是一种无能为力的感觉转化成的焦虑，家长期待的，但是孩子怎么都不肯做，而家长无能为力和挫败感导致了暴躁，随即就像孩子发泄了出来。主要让家长焦虑原因有以下几点：
记者见到了学校的校长，校长说，这孩子是半路从私立学校转学过来的，原来呢孩子一直在私立学校念书，到自己管辖的这个小学就上了两个礼拜，校长说，孩子有点儿厌学，到了学校呢体温就会发生变化，然后爷爷奶奶就接回去家了，然后就一直如此反复，孩子也不能正常上学念书。
我最近在看一部《清华学子家庭教育专访》，里面都是清北家长们写的家庭教育方，其中有位家长就说自己的孩子“刚开始上学时，写字落后于其他同学，老师给他不能打满分，结果他就自己一遍一遍地练。”
没有参加衔接班，觉得没必要跟提前上一年级一样。后来入学一年级，老师的评语还是说觉得幼稚，你想想如果我们直接上了一年级会是什么样，每个孩子不同，花期不同。开始的慢些走是为了后面可以跑起来。我们一年级下学期老师反应进步很大，二年级开始班里有些以前所谓的听话孩子反而不如我们了。所以不建议采纳跟学校闹腾或者发泄负面情绪，或者就是坚持必须继续上学，那种对孩子没有好处，有可能家长会觉得没面子，或者觉得这耽误孩子晚上学不好丶相信我这样的孩子晚一年上学只有好处没有坏处。
