【热点讨论】宿迁宿城叛逆少年特训封闭学校咋办

相关部门作出了明确的回应了，该消息不属实，九年义务教育模式依然保持不变为“6+3”，其实只要学生重视学习，有好的学习习惯，并且能意识到学习的重要性，不管是在小学还是初中，以至于未来的高中、大学，对他们的学习成绩都会有很大的帮助。现如今的课堂评价着重放在教师之间的互评，很少关注到课堂中学生的看法。但是学生是学习的主体，教师的宗旨是培养全面发展的学生，因此教师的课堂需要以学生为中心，需要将学生的需求纳入考虑范围之内。同时虽然小学一年级的孩子年纪尚小，思想不成熟，但是也不能完全用一个教师的评价去衡量一个孩子，而需关注到孩子自我评价的重要性，通过这样的方式才能更全面地认识一个孩子，更有方向地去引导孩子的发展，发扬长处，补齐短板。

阳光讯（通讯员党森王家晨记者张晶）为增强学校安保人员的反恐防暴意识和反恐防暴技能，提高全体师生的自我保护意识，最大限度地减少因突发暴力恐怖事件对师生造成的伤害，4月1日上午，西安市浐灞第八小学开展了以“平安校园行，安全警钟鸣”为主题的反恐防暴安全应急演练活动。

在讲座开始时，桔子老师播放普通家庭孩子和台湾某女明星，在幼年时期遭受校园霸凌、被家暴和目睹家暴等家庭教育相关的视频，李梦琪看到许多参与者震惊的表情，家庭暴力一直隐藏在家庭中爱的外衣之下，想必许多家长直观地认识到了家庭暴力对孩子的影响，在今后的家庭教育中，无论是家长还是孩子对于家庭暴力的认识又更上一个台阶，这有利于减少未成年人在家庭中遭受暴力的发生机率。

哈佛精神病学副教授研究发现：经常遭受父母语言暴力的孩子，他们的大脑比一般孩子增加14%的灰质体积，该区域体积越大代表语言逻辑越差。换而言之，长期生活在吼叫环境的孩子，其语言逻辑和智力较同龄人低。

在讲座中，姚所长围绕如何学、懂、守的好学生为主题，结合同学们日常生活和身边真实案例，以论事，电信诈骗、交通安全、校园暴力等方面深入浅出地教导学生辨别犯罪行为，告诉学生要积极学，警惕学习生活的不良行为，用律的知识武装自己的头脑。做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

青少年阶段，孩子的自控能力逐步形成，电子产品容易让孩子沉迷其中。浪费时间、影响学习、损害视力、破坏专注力，甚至接触暴力、色情不良信息，盗刷父母银行卡充值游戏等，都是电子产品可能带来的问题。温州移动电子学生证无游戏、无社交、无拍照，只满足孩子的基本生活需求；限制孩子日常消费，家长可以使用支付宝账号绑定、限定每日额度并且设置金额变动短信提醒，学生持卡出示付款码即可在校内外商家消费；帮助家长知晓孩子在校园内外的实时定位与行动轨迹，拨打亲情通话或发送信息，随时守护孩子健康成长。