体育课主要帮助孩子提升身体素质，学习基本的运动技能，在运动中加强团队合作意识，养成良好的运动习惯和健康习惯。否则，如果家长总是从中阻断，包办一切，控制一切，孩子独立自主的机会没了，独立自主意识也就没有，独立思考的习惯也无从谈起。
家长不要总是问孩子“复习得怎么样了？”但是事实上基本没有学生是“复习完了”才去参加考试的，孩子们总会对自己的复习不放心、没把握。因此如果孩子实事求是地回答家长，“没有复习好”，这个信息是会强化孩子内心不安，增加孩子上考场压力的。
1.而且根据长期的跟踪调查发现：那些智力超群的孩子，总会有一些“小怪癖”和“坏毛病”，这些小怪癖可能让人无理解甚至很烦人，导致很多家长喜欢针对这些小怪癖对孩子进行管教，来改变孩子的这些习惯。
2.合理饮食，养成良好的饮食习惯。少吃甜、咸、油炸食品，不暴饮暴食。粽子是不易消化的食物，让孩子适量进食，以免出现不适症状。天气炎热，饮食宜清淡，可多给孩子吃一些水果蔬菜；少食油腻、辛辣食物；雪糕、冷饮、冰镇水果尽量不吃。不食用来历不明的可疑食物，防止食物中事故的发生。
3.这段时期，对于孩子来说，其实也是阅读的瓶颈期，突破了，不管从认知上还是习惯上，孩子都会有一个质的飞跃。如果放弃了，之前的努力都是徒劳的。
4.家长除了督促学生好好学习以外，养成一个好的学习习惯和答题习惯，也是不容忽视的，比如好好练字，在考试的过程中字迹工整也是提高分数的一个关键，尤其是在大考中，字迹不公正，真的会影响阅卷老师的判断。
5.（3）体育是增强学生体质，发展他们的体力和运动能力，养成他们锻炼身体和卫生习惯的教育，也就是身心素质教育；
另外，让孩子养成运动的习惯也非常重要，运动能够促进孩子的肠胃蠕动，家长可以选择在饭后半小时带着孩子出去散散步，走走路，多运动不仅是预防积食和缓解积食，对于孩子身体各方面的发育都有很大的好处，能够增强孩子的身体素质。
每个阶层，都会出现一些高材生。主要是他们个人的学习习惯，和家庭的一些培养。即使家庭贫困，他们也能花所有的精力来培养自己的孩子，让自己的孩子成长成为一个优秀的人。同时孩子也很听话，能够认认真真地学习。
我们给孩子用的儿歌读本是《儿歌三百篇》，一共300首儿歌，分类非常清晰，有动物篇、自然篇、生活篇、食物篇、好习惯篇、游戏篇等等，孩子既享受乐趣，又学到丰富的知识。
