淄博桓台叛逆厌学教育学校

以平常心、平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有话愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并与老师沟通，解决问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，少些功利，多些纯真，陪孩子一起读书、看电视、旅游，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平、开阔视野，促进思维发展。平时家长出差在外的时候，可以通过小程序实时查看学习机屏幕和摄像头拍到的孩子画面，随时清楚孩子在做什么。一键添加、卸载学习机应用，查看各个应用的使用时间、课程进度，孩子在学习机上下载应用也得经过家长的授权同意，这些家长都可以通过小程序完成。

千万不要用，“上学就要吃苦头”，等话来吓唬孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话如：“你真的长大了”，“你越来越像小学生了”这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪

1.一说起谁家的孩子迷上了上网不爱学习，我们总能听到这样的声音：“他自制力太差!”“他爸妈天天打，不管孩子!”在孩子身上找原因，要不然就是怪爸妈。中国有句古话：子不教，父之过。这话固然没错，但我们也不能忽略了后一句：“教不严，师之惰。”按理说，孩子到了上学的年纪，教育环境也从家庭转移到了学校，不能忽视家庭教育，但我们同样不能否认，学校教育在青少年的成长轨道中起着不容小觑的作用。孩子厌学，染上网瘾，学校难道真的没有责任吗?

2.否定到接受：否定自己的教育方式，否定孩子的不上进，进而自责，内心愧疚，但是随着孩子不上学的时间越长，家长就慢慢的接受了孩子不上学的事实。

3.青少年因为各种原因厌学现象是非常多的，可能是由于不喜欢老师、可能是家长要求比较高、还有可能是沉迷游戏，但不管是因为什么原因，不好好学习都是会毁了孩子一辈子的大事。那怎么才能让孩子不那么讨厌学习呢?接下来就来了解一下吧。

4.我孩子现在是5点20放学，学校给延时了。虽然我不愿意孩子延时，但是学校强制，咱也没办。所以孩子回到家一般就5点30了。

5.湖南省脑科医院儿少心理科周晓璇医生解释，疫情期间，因隔离在家或减少外出，缺少和人的交往，让人的行为和认知受限，社会支持系统缺失，会让孩子产生一些恐慌、害怕、焦虑等情绪。长时间和家人们在一个空间，生活、学习的点滴都在眼皮底下，会让孩子感觉时刻被盯着，有坐牢被监视的感觉，也会产生焦虑、不安的情绪。在这些情绪的影响下又会伴随着一些社会功能的丧失，例如：不愿意与人交往，不愿意上学/工作等。

我表哥家的孩子是个小男孩。这孩子上课不爱听课，回家不爱做作业，有的时候甚至出现厌学的心理，不想去学校。这么不省心的孩子每次聊天一定是众人谈论的中心，每个人各说其词。最后，基本每个人都想到了一个孩子的缺点，但是没有一个人从家长身上找找原因。

比如说，如果孩子告诉你，“我不想上学了”。通常家长们都会站在制高点，带着价值判断的反应：“你怎么可以这么懒！”“你真是人在福中不知福！”这么一说，孩子受到批评，对与父母沟通的意愿就大打折扣。而不带评价的倾听做，则会营造安全的谈话氛围，让孩子愿意敞开心胸。“你的意思是说，你最近对上学不太感兴趣了，是吗？”然后再问他：“为什么呢？你能告诉我原因吗？”慢慢让孩子继续把他心里面的话告诉你。

亲爱的家长们，孩子们，新年好！快乐难忘的春节假期即将结束，孩子们马上就要进入一个崭新的学期了，我们该为孩子做好哪些开学准备呢？怎样才能帮助孩子把心收回来，远离入园焦虑呢？