襄阳南漳全封闭叛逆期学校

对于家长选择国际学校来说，还要看学校的风格是否跟孩子匹配，比如有的学校风格偏鸡血，比较注重学术成绩；而有的学校风格就偏中西融合。有些孩子就适合刷题，而有些孩子就比较偏好于这种融合相对较为轻松、多元化的氛围。这个时候就要看看孩子比较适合哪种了。毕竟，最了解孩子的除了孩子自己就是父母了。网友们纷纷就此事发表意见。有的网友觉得学校这样做挺适合，想好舒舒服服地写作业就要按时认真做完，偷懒就应该受罚。有的网友表示质疑学校的家长太“作”了，自己对孩子放任不管，又不让学校管，那就别让孩子上学了。有的网友则表示，这样负责的中职学校已经不多见了，是良心中专。总的说来，大部分网友都支持学校的做法，认为学生没有按时完成作业，老师有权做出惩戒。

无数事实表明，童书曾经改变过许多错过了阅读关键期的成年人。借助童书，父母的童年被唤醒，并与孩子的童年发生共鸣，家庭教育的密码被打开了。

1.《家庭教育促进》的施行，明确了未成年人父母或者其他监护人负责实施家庭教育，不仅需尽家庭教育之责，还需正确地尽责，依带娃，一个家庭最大的家产是子女，教育好孩子才是每个父母一生中最重要的事业。

2.第二，家长要与学生站在统一战线。学生学不进去，产生了厌学情绪的原因是什么？去分析学生厌学的原因，因人而异，去解决学生厌学逃避的行为。

3.由省教育厅、省文明办共同组织发起的山东省家庭教育志愿服务总队“家庭教育公益大讲堂”，于12月12日下午走进聊城，在东昌府区启明小学大礼堂举行。本次活动旨在践行志愿服务精神，整合城乡优质家庭教育资源，帮助家长解决家庭教育相关问题，提升家长家庭教育素养，助力孩子全面发展。

4.孩子不仅仅是厌学叛逆这么简单的心理问题，而是把方向转移到了手机上面，开始每天疯狂地刷手机，打游戏，家长一碰手机孩子就开始闹。

5.所以家长不要总是重视孩子的最后结果，更要关注孩子在学习过程中遇到的问题和苦恼，对孩子的关爱会淡化孩子的厌学情绪。其次，学生要加强自身的意志锻炼，抵挡社会上的不良风气。学生时期是青少年成长的关键时期，“厌学”现象如不采取有效措施纠正和克服，会造成难以弥补的损失，心理学家建议，一旦发现孩子出现厌学情绪，或者其他学业相关的不良表现，家长应尽可能在专业人士的指导下，帮助孩子摆脱困境。

总之，孩子出现厌学是一件很正常的事，家长不要过于惊慌，从而采用过激的方式纠正孩子的行为，这样只会引起孩子的叛逆。

虽然我国传统的家庭教育理念与发达国家对家庭教育的定义在内容方面有着不小的差别，但对家庭教育目的和作用的定义是一致的，那家庭教育的目的是什么？孩子健康快乐的成长、帮孩子树立正确的三观、给孩子和谐美满的家庭环境、保护孩子的权益等等很多，引用教育家苏霍姆林斯基的一句话或许可以更全面的诠释开展家庭教育的最终目的：

当孩子犯错或学习成绩下降时，如果得到的是老师和家长的讽刺、挖苦，就会使孩子的学习积极性受到极大的打击，心理压力也会增加，导致孩子出现自卑和逆反的心理，从而产生不爱学习的想甚至厌学。