6月中旬，上海市闵行区某学校9年级学生邵某的妈妈尤永梅在女儿的社交账号上发文，称邵某在精神上遭受校园欺凌，跳楼轻生，幸得医生全力救治才脱离生命危险。嵩明县人民法院立案庭法官王本海：“人身安全保护令是一种强制民事措施，是人民法院为了保护受害人及其子女，或者她的特定近亲属免受家庭暴力而做出的一种民事裁定，它对于申请人起到一定的保护作用，避免其遭受家庭暴力，对被申请人禁止被申请人实施家庭暴力等行为起到警示、教育、震慑的作用。”
去年9月开学，学校体检钧钧的视力检查出来4.8，孩子才7岁，当时真的是晴天霹雳，后来在钧钧同学妈妈那儿知道了强眼，在强眼做了理疗后，视力训练到了5.0了，当时的心情真的都不知道怎么表达。在做理疗的这8个月来，眼轴也没有什么特别的变化，孩子在家也开始养成一些好习惯，真的特别感谢强眼。
1.许多父母喜欢将自家孩子与别人家的孩子进行全面的比较，但是却不过问自己和其他父母的行为习惯和认知上的差异。虽然家庭的经济状况会影响父母的养育效果，但是我们不能将家庭教育全都归结于钱财，父母的思想、生活和学习习惯更直接影响了孩子的成长。
2.在一土，我们会更多强调作业是一种技能，是一个孩子要不断提高的学习习惯，孩子做作业的能力也需要一点点去迭代，而我们则要慢慢赋能于孩子，直到他能够在作业这件事上独立负责、投入努力。
3.理由:业界一般建议的绘画年龄是4岁以后。通常来说,3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单,手部的小肌群也不发达,运笔并不灵活,所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。但是4-5岁的孩子各方面能力有了显着提高，这时如果能找到好的机构、好的老师进行美术学习，对孩子的能力发展和习惯养成是有很大帮助的。
4.如果在教养中真的发生了不可避免的歧义，一定要直面以对，平和冷静地沟通，并试着商量着找出让两个人都明白、都能接受的方。绝对不可以因为自己不好意思、不敢说，或懒得说，而让老公孩子当传话筒，或阳奉阴违地让孩子在奶奶面前是一套、在妈妈面前又是一套，这是扩大婆媳不合最要命的关键。一方面我们会激化婆媳之间矛盾的较劲心理，另一方面我们会让先生左右为难，还会让孩子在无所适从中感受威胁。而我最害怕的是，让孩子从此养成了投机取巧、油嘴滑舌、看人脸色、专钻漏洞的坏习惯。
5.五六年级的孩子已经养成了自主阅读的习惯。此时他们的阅读能力已趋近与成人，抽象思维也在进一步发展，孩子开始能从不同的角度看待一个问题。但仍对这个世界充满好奇，并开始在阅读方面表现出自己的倾向，会根据自己的兴趣方向，好奇心的领域挑选适合自己读的书。这时家长可以引导孩子读一些和自己兴趣爱好相关的书，加深孩子的理解，但同时也需要读一些不同类型的书，可以更好地增加知识的广度。
每一个孩子都是一个独立的个体，从出生就是独一无二的，他们身上都有不同于他人的闪光点。我家里有两个孩子老大性格要强，老二比较温吞，我曾经用对待姐姐严厉的态度去要求妹妹，不自觉的把姐姐作为妹妹的比较对象，我发现结果很并不是很理想。妹妹在学习上不但没有进步反而很排斥学习，惧怕妈妈，我的心情也一度非常低落。有一次当我看到马路两边的梧桐树时我释然了，是呀，同样都是梧桐树他们有的枝叶茂盛有的稀疏，各不相同，我怎么能要求妹妹跟姐姐一样呢？用欣赏的眼光去看待孩子，当她取得小小的成就的时候肯定她的努力，遇到挫折的时候给给她一个温暖的拥抱。不去做任何毫无意义的比较，给她无尽的爱与关心，才是她爱上学习的最大动力！
1.情感交流之赏识教育可以给孩子们创造一段自己独立的生活时间，能够培养他们的自我生活和劳动能力，以及养成良好的生活习惯，通过开展多种多样的活动，调动他的积极性，每一次进步都给予认可和鼓励。待其如亲人般热情，足够的耐心开导和舒缓心中的烦恼，促进学生心理与行为的积极改变。
孩子如同一张白纸，他们除了独自去模仿人生之外，更需要家长对他们进行必要的引导。但是家长在日常的教育中，只是强调父母一定会爱孩子，可对于孩子爱父母，缺乏必要的教育。甚至在孩子对父母表现出不礼貌不尊重的时候，根本没有进行制止，纵容孩子的不当行为，从而使得坏习惯养成。
