七、疫情期间尽量驾驶私家车或步行陪伴小孩上下学，上学、放学途中佩戴口罩，如必须乘坐公共交通，提醒孩子尽量减少公共物品或部位的接触，到达目的地后立即洗手，做好消毒工作。应对特殊孩子的分离焦虑障碍，最好的方法是父母和孩子分别对分开之后的结果进行良性配对，让孩子摆脱这种不愉快的感受。
书中给孩子们展示了与“上学”息息相关的生活场景，一定会满足孩子们强烈的好奇心，让孩子在欢声笑语中就懂得了原来上学是这样的啊！
自己辛苦养了多年的孩子，竟不是自己亲生，这个男子感觉很崩溃，而一手把孩子带大的奶奶，眼看孩子将被送回给孩子母亲，她失声痛哭，抱着孩子久久不愿撒手。
在送孩子上学的过程中，千万不要急躁批评孩子，要找到他进步的地方进行表扬，让孩子对上学产生积极正面的印象，否则只会让孩子更加讨厌上学。
因为是这个母亲一直不放弃，就算被很多学校拒绝，还是去苦苦哀求那些校长。希望能让双耳失聪的孩子像正常孩子一样上学。
可面对吵闹着要去上课的喜禾，妈妈做出了一个决定，作为一个女人，她可以有柔弱的一面，但作为一个母亲，她就必须要坚强。于是，她再一次带着孩子来到了学校，刚刚到门口就被保安拦住了。看着里面孩子们的欢声笑语，妈妈的心就像被针扎了一样难受。好心的老师过来说，学校也是顶不住家长们的压力，迫不得已才这样做。这句话让女人似乎又看到了希望，她决定找每个家长签字支持儿子上学，但结果却不尽人意。我不担心他咬人，我只是担心他影响我孩子学习，换成是我，你会同意吗？
