必看教程天津河西封闭式管理叛逆孩子的学校有方法吗

2024-06-02 21:46:40   

我始终觉得没有哪个孩子不想学好,甚至孩子都希望成为父母的骄傲。学习不好的孩子或者不愿意上学的孩子,也一定有他的苦衷,我们想想该怎样走进孩子的心里,去修复亲子关系,去温暖孩子,去打开孩子的心扉,去给孩子更多的心理营养,让他更有能力、更有力量去面对一些事情。今天朋友给我电话,学习很好的初一男孩,通过集训努力奋斗,考上了家长认可的好中学,可孩子到了中学,就各种理由不愿上学。

而拥有清晰学习目的的这位学员,平常工作非常的忙碌,经常需要出差,还有很多的应酬。第一次和他进行教练对话的时候,他还很担心自己时间不够用,怕无按时听课和完成作业。而在接下来的表现中,却发现他是唯一一个能每次按时学习和高质量完成作业的人。而且每次听完课程之后,都会带来自己很多的思考和问题在社群中向老师和伙伴们进行咨询,大大提高了学习的效果。

父母认识不到自己缺失的,不愿改变错误的认知,孩子很可能继承下来。在孩子身上看到自己的不足,一起改变,以身作则的教育,才是家庭教育的重要、难以替代的因素。

当然,学习无处不在。我们可以在课堂上学习、书本里学习、工作中学习、生活中学习,但最主要的是我们是要有目的有目标的学习。周恩来曾说——为中华之崛起而读书。有目的的学习、有需求的学习、有意愿的学习的学习效率更高、学习效果更好!

劝说孩子过去玩,可是孩子就是迟迟不愿去,这时候我们是怎么做得?我见过有的家长是直接拉着孩子就离开了,还有的家长直接就说“你怎么那么怂,胆小鬼”。

如果父母把孩子奋斗的“目标”定位成中考考到前几名、高考考入某所大学,那么这就意味着我们将学习看作了一个实现某个目的的方式或工具,而不是关注学习本身。

也许某些方并不适合你的学习方式或学习目的。因为这些方都是依据整体性学习理论设计的,读者可以灵活运用它们,组合成适合自己的方。通过不断地实践、练习、最终成为你学习中的超级。

课前预习,放在平时,孩子无非就是提前读课文,熟悉知识。而在《学习书》中,预习既要从大方向上把握,也要细分到了解每篇课文的学习目的。

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