温州洞头少年厌学叛逆管教学校
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总体来说,通过此次家访,提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力;增进了家长与学校的必要沟通,拉近了师生关系;促进了家校共建,了解学生的家庭情况、在家表现,掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况;征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议,达到了预期的目的。身为五年级一班家委,她认真协助学校和老师做好班级工作,为全班42名学生服务好,把每一位孩子都当成自己的孩子,让他们在友爱的环境下学习!她努力做好班级财务管理和物资购买工作,保证每一笔金额不出错,做到了让老师安心、家长放心、孩子们开心!
在首日的主旨论坛环节,陈默率先登场。在她看来,当前学生家长的焦虑存在普遍性,只关注孩子学习、对孩子不断催逼、争抢教育资源、与他人攀比等原因导致家长难以轻松面对孩子的学习。同时,在孩子的教育问题上,家长缺乏自信、虚荣心强,有些家长更是让孩子代替自己实现理想,“这些价值取向有问题,会直接影响孩子的心理健康。”陈默认为,父母应努力做好自己的角色,关注孩子的身体与情绪,跟孩子一起阅读,一起享受家庭的欢乐。
3、外部原因:1)不良的教育模式。家长不恰当的过高期望使孩子的思维过于紧张,导致孩子厌学,家庭和周围生活发生重大变化,担心精力,容易分心。2)家庭班没有学习氛围。教师不考虑孩子的心理承受能力、僵化的教学方和嘈杂的客观环境。
其实孩子厌学是家长最担心的一个问题,但是想要治好他的“厌学病”,是没有特效药的,家长只能从他的日常生活中多关注他,帮助他,才能避免他出现厌学的情绪。返回搜狐,查看更多
走进孩子的家庭,与平时在园匆匆忙忙的沟通相比,更能用心的聆听家长的心声。通过家访,能深入的了解幼儿的兴趣爱好、在家表现以及行为习惯,并能听取家长对老师的意见和对幼儿的希望,让孩子回家后也能继续享受老师给予的关爱。通过家访,更能取得家长和对教师的理解与支持,加深了教师、家长和孩子的感情。
上一期我们讲了厌学的危害,那么发现孩子厌学,家长或者老师要怎么做呢?今天小编整理了几个方,希望对大家有帮助。
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