家庭教育指导师是新兴专项人才。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的评估找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。对于学习家庭教育，有的家长觉得没有必要学，因为家庭教育的道理都清楚，可以不用学；有的父母觉得学习有必要，也觉得自家孩子的确问题多多，但是工作太忙，等以后不忙的时候再说吧；还有的父母觉得孩子还小，现在学是不是太早，等孩子大了再学也不迟……面对同样的家庭教育，不同心态的父母有不同的选择。
家长的思想意识不正确是影响学生学习动机的一个重要因素，家长对这样的孩子要求不严、不高，认为学不学知识都无所谓，所以不能与老师达成一致的要求，使有些学生缺乏学习动机，学习目的不明确，没有合理的时间安排，没有主动学习的习惯，学习上得过且过。
设计目的：引导学生用实施行动回馈父母的养育之恩，完成在课堂上无实现的教学活动，将课堂学习与生活联系在一起，让学生在活动中学会关心父母，感恩父母，落实本课教学任务。
如今，国内外仍有部分敌对势力企图破坏我国统一团结，并采取各种方式分化我们，因此作为大学生，作为一个中国人，了解的重要性，树立正确的国家安全观，学习军事理论，时刻保持警惕，都是十分重要的。
但是最好是要有目的性，不要把它变成单纯的旅游观光，满足自己的好奇心，最好能找一些大学里的学长学姐或老师交流一下，向他们请教一些学习生活方面的经验和建议，以便能适应新的环境。
孩子上早教班时正处于大脑发育的关键期，早教的重要性不言而喻。虽然不是非得要去早教班，但是早教是很有必要的，孩子在家的早期教育也是早教的主要内容。此外，其实孩子去早教班也并不只是玩游戏。老师其实是通过设计游戏让孩子在游戏中学习，益智的早教内容也不是单一的背古诗或者背背单词之类，而是启发孩子的思维。
