平顶山宝丰小孩上封闭学校好吗

孩子不愿意去学校，家长首先要做到并不是一味去批评自己的孩子，指责和强迫自己的孩子，而是先问明白孩子为什么不愿意去学校，明白原因之后再进行对症下药。有些孩子不愿意去学校，并不是因为学习方面，而是遭受了校园欺凌，或者被老师批评，而孩子又不敢说，因此用不上学的方式进行逃避，这一点家长首先要搞清楚。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。

另外就是家长，因为孩子除上学外，家是孩子生活和成长的地方，家长的教育对孩子影响很大。个人认为家长应该做到：

1.老师或家长可以采用“编故事”来了解孩子。给出一个矛盾的开头，比如“小明总是晚交作业。昨天晚上写好了作业，今天上学路上，却不小心弄丢了。”让孩子根据自己的喜好去补全故事。“是你的话，你会怎样解决？”

2.南京脑科医院医学心理科主治医师那丽娜告诉记者，像阳阳这样的情况是典型的“分离焦虑”。“分离焦虑本质还是焦虑。是指未成年人与有亲密关系的主要抚养者分开，会产生一些超过正常水平的情绪反应，比如焦虑。”那丽娜介绍，事实上，从婴儿期开始，分离焦虑就可能出现。而对于学龄前儿童，特别是准备入园的，刚升入小学的，这些需要适应新环境的小朋友来说会尤为明显。“因为孩子本身没有安全感，他并不清楚外面是什么样的环境，因此会哭闹、紧张，包括一些孩子会说自己不舒服、不想去上学等等，在一定范围内的焦虑反应是正常的。”相对来说，随着孩子年龄的增长，分离焦虑的症状也会逐步减弱。

3.许多家长都知道，入园阶段，宝宝面临的最大挑战是心理上的。他们需要适应父母不在身边的生活，加入陌生的集体。那么，宝爸宝妈们可以做些什么，来缓解孩子的分离焦虑，减轻TA的紧张感和排斥感呢？

4.但是，到了寒假的后半段孩子看手机很厉害，就每天玩到十一点，然后到十二点到一点，等到今年三四月份开学的时候，孩子已经发展到每天玩手机到晚上两三点钟了。这个时候许妈妈还是没有管孩子睡觉，只是第二天6点多叫一叫就醒，上学了还是挺积极的。

5.目前纪录片已经发布到第二季，适合孩子们在假期观看。这部系列片陪伴来自最边缘地区的学校孩子们，从他们的生活环境开始，并继续展示他们上学之路，直到最后达到他们的目标。它带领观众们踏上一次前往一些最不可能抵达的目的地的旅程，在那里，学生们在幸存和他们对知识的渴望间，穿越那些狭窄的小道。

其次，既然是上学，就有幼儿园、小学、初中、高中。大学，总之呢就是时间很长，有的自闭症孩子需要一生去康复干预，所以家长要做好这个时间线的准备。长时间的康复就代表着大量的资金，需要把家庭人员合理的分配，谁带孩子，谁挣钱。

其实分离焦虑不只是孩子，家长也会存在分离焦虑，我们常说：有时候不是孩子离不开家长而是家长离不开孩子，以下几种分离焦虑表现您中招了吗？

父母每天的精神都是紧绷的，每天下班回家教育孩子，辅导孩子功课，孩子有点不如他们的期望，他们就紧张焦虑，生怕孩子以后跟不上竞争。