注:我只是分享一些我个人学习这么多年后对学习的一种观念。每种观念并没有高低贵贱之分，我的观念只是到达这个目的的一种方法，并不是必经之路，你同样也可以用你的方法到达同样的目的。该课程目的是为那些想要在8-10年级学习IGCSE课程的学生提供坚实的学习基础。课程鼓励学习者在处理信息和想法时变得自信，并为英语、数学和科学等学科的学习提供坚实的基础。
除了一直提升自己以应对辅导孩子的需求以外，家长们为了孩子能够上所好学校、接受好的教育总是能不辞辛劳。但怎么判断一所学校是否优质？什么样的教育能让孩子终身受益？
叛逆学校教您如何对待孩子早恋问题！引导他以功课为主，恋爱是今后的事，本领学好，才有能力去保护她，先认同孩子，做他的支持者，你家孩子样样优*秀，与你交流时知道他上学期期末考试得了全班第*一名，这么好学上进的孩子，应该有他自己的处世智慧。
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中。特别是近期的安全工作，要做好汛期的安全教育，例如遇到大风冰雹暴雨等恶劣天气，如孩子还在家，就不要到学校了，如果在学校遇到这校的恶劣天气，学校老师会在学校等待家长来接的，特殊情况安排教师送。还有希望家长做好孩子的防御溺水教育，严禁学生下河洗澡、捉鱼等，前几天干田和上洞有几位学生到老瓦塘去玩耍被学校发现后进行说服教育，望家长在家多教育孩子子。同时春季是流行病高发期，请家长密切关注孩子，如发现孩子有异常情况应积极送医院检查。
有人说，距离远没关系，我可以早上开车送孩子到校，这绝对是理想化了，幼儿园虽然规定了早8：30到校，这是学校的规定，上学的不是咱们成年人，而是三岁的小孩子，你觉得他们可以像我们那么早起来，那么快速的洗漱，穿衣，出门吗？
最核心的还是学生的课堂。学校对课堂的评价标准只有一个——学生有没有进步发展。学校的实验课、口语交际课、人机对话课等很受欢迎，学校还为学生们提供一些交叉学科、边缘学科的探究机会，希望做到“让课堂看见学生，追寻深度课堂”。学生作业是体现选择性、分层性、时代性的校本作业，而不是教研式作业。作业中有很多信息题，不同的孩子可以选择不同的板块来做，这对老师也是挑战。
