孩子休学、不上学，一定是家庭教育出现了问题，很多家长可能不愿意承认自己的前面教育方式，认知思维等出现问题，如果家长不提升认知思维，很难从根源去解决孩子不上学的问题。你人生的启蒙老师是谁，是父母。打我们出生以来，父母就在教我们各种生活技能。什么时间吃饭，什么东西能吃，什么事能干等等。但当孩子开始上学，有些父母的作用，就只剩下衣食住行的保障。孩子的学习他不管，家长会也没时间去开，整天不是忙着赚钱就是有事耽误。有的家长自孩子开始上学以后，就开始当起了甩手掌柜，认为孩子教育的责任都在学校和老师身上，自己是多一句不问，少一句不干的状态。
如果孩子出现了厌学的情况，甚至发展成为一而再再而三地逃学。我们一定要把它当作一件非常紧急的事情，必须及时地有效地去解决，从孩子自身和外界因素去考虑，找出孩子厌学的原因并采取有效的纠正措施。在此期间无论我们要采用怎样的方式去帮助孩子解决问题，必须遵守坚持上学这一原则。
1.其实孩子们成绩差并不是因为他们不够聪明，而是因为他们学习积极性并不高，孩子们厌倦学习的原因有很多，要想解决孩子厌学的问题，其实找出原因，正确对待才是关键。
2.在孩子上学之后，孩子问家长问题，很多家长也是随口给出了解题方式和答案，而不是与孩子一起思考解题思路。所以孩子越来越习惯于找父母问答案，现在就变成了直接百度答案了。
3.自从幼升小的孩子要被分配到其他学区上学的消息传开后，贾先生和邻居们都开始着急。他在华商论坛发帖求助期间，同样的问题也发生在周边其他小学学龄儿童和家长身上。
4.3岁的小孩，并不懂星期的概念，于是我做了一张星期表，每天上学前告诉孩子今天是星期几、还有几天就到周末放假了。渐渐地，孩子明白了，星期一到星期五是上学时间，星期六和星期日是放假时间。后来，我发现也从中学习了星期的概念，然后也会数着还有几天就可以不用上学了。
5.分析了孩子厌学的原因之后，老师们也给了我们家长一些建议，如果遇到孩子厌学时，我们应该做到：1、读懂孩子，首先要读懂孩子的求救信号，放下身段，倾听孩子内心的声音，了解厌学背后的原因，这也是最主要的，家长要与孩子建立良好的关系，愿意听孩子说；2、放下比较，给孩子减少压力，不要总是拿别的孩子激励自己的孩子，因为所有的孩子不愿意被比较；3、想办给孩子心理支撑，在孩子心理感到脆弱的时候，支持不住的时候，给他依靠，先处理目前的情绪问题，再处理学习的事；4、对于已经休学的孩子：情况已经比较严重，如果家长能做的都做了的话，就要求救医生，请专业人士来处理，必要时服用药物。
这种焦虑多见于学龄期儿童。由于父母对孩子的期望过高，超过了孩子的实际能力，使孩子无达到父母的期望要求。孩子担心父母的责备，产生焦虑不安的情绪。
副校长：严格控制这个大班额，现在这个学位全部满额，我们不会招收一个转学生，半道来转学，人家的孩子又不走对不对，所以说你就没有这个位置。刘先生：开学几天了，现在回家也上不了。副校长：你这个学籍没有转出来，你都可以在原学校上学。刘先生：回家还可以上是吗？副校长：当然可以上了。
孩子厌学的原因：原因有很多，比如对学习不感兴趣、或者是在学校里被欺负了，也有可能是学习压力大、或者是跟不上学习进度、还有疾病等等。
