杭州下城青少年教育训练学校

经过一个寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。当父母知道孩子厌学的原因时，应该给出相应的解决办法。如果孩子不能接受父母的建议，那也可以用一种折中的方法来达到双方目的。

因为疫情管控的要求，今年学生们在学校上课的次数太少了。教育部门也积极采取了相应的措施，孩子们不出门就能学习知识。进行了线上的教学，在网上完成了学习任务，没有对课程进度造成什么影响，也能保证大家的安全，不给国家添乱。

1.在家人眼里，她是一个有爱的孩子。学校组织为贫困地区捐书，她二话不说，翻箱倒柜，将订阅的书刊、学习辅导杂志等收集起来，还动员父母一起捐书。整好赠书，她逐本仔细检查，有破损的页面，一一修补。学校组织志愿者活动，她总是不甘落后，到敬老院为老人们读报纸，陪他们聊天。在小区里，有时邻居的孩子来串门，她总是耐心地陪着孩子们，教他们画画、唱歌，乐此不疲。

2.宣文晓强调，乡村旅游示范村创建工作是静乐县抓党建促基层治理能力提升和乡村振兴工作的重要抓手，各级各部门要提高站位，充分认识乡村旅游示范村创建工作的重要意义，拓宽思路、用心谋划，加强规划引领、加快工作进度，在突出特色前提下学习先进经验、做，积极探索可推广、可复制的乡村旅游发展路径，在壮大集体经济的同时,带动村民增收致富，夯实基层治理能力提升和乡村振兴基础。

3.1916年7月25日，毛主席给朋友萧子生写了一封信，信的开头毛主席就写道思之思之，日本乃我国之劲敌，二十年后，非一战不足以图存，后来又陆续发表了许多关于中日关系和形式的看，日本自盛唐以来就学习我们的文化，派来过很多的唐史，但随着中国国力的衰弱，到了明代日本就曾侵略过我国，尤其是近代，日本通过明治维新，成为了资本主义国家，经济，军事等各方面都有了极大的发展，而我们中国则在清末的闭关锁国策下变得腐朽落后，奉行军国主义的日本，早已视中国为一块肥肉，崛起之后的日本，恨不得立刻将中国据为己有。

4.刷题不用特别注意赶上别人的进度，按照自己的计划一步一步进行即可，使得做一遍题目有相应的效果，切忌赶进度做完题后还是什么都不会。当然，也不能进度特别落后，暑假不抓紧时间，开学后就没有整体的时间进行集中学习了。

5.6、对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。

孙悦前段时间做了一件大事，她出资给山区学生修建操场。那里的经济比较落后，操场十分泥泞，也没有乒乓球桌、篮球架等体育设施，为了给学生们提供良好的学习环境，孙悦自掏腰包，给学生们修建了全新的操场。

最后就利用课上教学内容对学生开展课程思。下图为结合外国科学家（高斯）的成就激励学生好好学习科学知识，把近代中国在基础研究落后的局面扭转过来。不能一直落后下去，落后就要挨打的历史悲剧不能重演！想赶超这些发达国家，必须先把现有的先进技术学到手，之后才能创新和超越，从而实现我们中华民族伟大复兴的目标。

5.新知学习根据当地学情，可适当选择教材中适合学生居家学习或网络指导的单元内容。网络教学要以学生学懂、学会为目标，合理安排新课学习，教师不能简单地推送视频资源。要以项目学习、问题学习为主，合理设置学习任务单，关注学生自主学习的过程。网络教学要考虑到线上教学的特殊性，以适应学生的学习为主，以课程标准的规定为宜，适当放慢教学进度，确保学生能有效学习。