可是孩子又出于对关系的维护,对妈妈的感受的顾虑,又不能当一个不懂事的孩子说“妈妈我不想上学了”,只能曲折地表达自己对上学这件事的畏缩和抗拒。父母是孩子第一任老师,在教育问题上,许多家长认为孩子很小,学不会,即使学会了也不懂其中的意思,会等着他长大上学直接接受老师的教育。
作为家长,你需要及时发现孩子的变化,若发现孩子讨厌上学、做作业等情况,切忌不要只顾着批评孩子,与别人家孩子作对比,此番行为只会让孩子觉得父母根本不重视自己,只知道说别人家的孩子多么好之类的话,从而加深孩子的厌学心理。
1.对于家长来说,如果孩子不想上学,首先要意识到的就是:孩子害怕的不是上学这件事,而是一切会与上学联系起来的紧张想或不愉快经历。
2.比如,早上孩子拖延,索性直接向单位请假,也不再催,拖到几点算几点,迟到了也不向老师解释,让老师该批评就批评。类似的情况,都让孩子自己承担责任和后果,相信用不了几次,孩子就能意识到,这些都是他自己的事情,拖延症就能明显好转。有可能再到上学时,反过来催着家长快一点,以免上学迟到了。
3.现代的生活节奏快,家长大多都忙碌于工作之中。即使孩子放假了,会陪伴孩子外出旅游、参加亲子活动等。但将近两个月的假期,孩子除了参加活动,剩余的时间基本上都是疯玩。没有安排的看电视、打游戏、玩手机等。而且作息时间也不规律,想睡就睡,想醒就醒。上学则需要规定时间上学放学,规定时间上课下课。规定时间写作业做游戏。
4.刘老师:孩子结巴,首先要用心帮孩子矫正,千万不要强化。另外要好好和孩子谈一谈,让他正视自己的问题,一方面,要努力纠正,另一方面,要知道自己和别人确实有差别,不要怕别人说,千万不要回避,更不能怕小朋友说就不上学。一位妈妈,她有一个患小儿麻痹症的儿子,她不愿让儿子受到委屈,更不能让儿子受到嘲笑,决心亲自陪着孩子。
5.当孩子上学以后,很多的家长都以成绩来评判孩子,成绩好就代表是一个好孩子,而成绩不好就将孩子全面否定。随着孩子学业的升高,家长对于孩子的批评越多。
为了帮助孩子更好地适应新的环境,家长们可以提前带着孩子到学校附近转转,看看校园和教学楼,加强孩子对学校的熟悉。提前熟悉学校有助于减少孩子在上学第一天的焦虑和紧张感。
每年的开学季,都有很多孩子因为不愿去学校被家长带去看心理咨询师,似乎只有孩子不去上学了,家长才会意识到孩子出了问题。去不去上学成了评价孩子心理健康的唯一标准,这种现象本身就值得警惕。
到了上学,又开始比分数,怎么就没考虑,孩子成绩好坏,与学习方,学习环境,学习习惯,哪里没引导好有直接关系。比如现在都找高学历的育婴师,这就是一个错误理念,一个孩子在学校成绩的好坏,不是你家请了高学历的育婴师就成绩好,而是你请的育婴师哪怕是文盲,只要引导孩子使用适合孩子正确的学习方,引导正确的学习理念,快乐中学习,每个孩子都会畜类拔萃的。高学历的育婴师要把孩子教好,那就不用上学了,我们家就是请了家庭教师了,那还上学做什么。